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운동의 지속시간을 추천하는 사람은 장애가 없는 사람과 특별히 다르지 않다. 그러나 운동의 형태는 적당한 능력을 가진 학생들에겐 제공되어야 할 것이다. 목차
서론
본론
1. 신체적성이란
2. 구성요소
3. 신체적성 프로그램
결론
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1995.
유지연. 『콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구』 2010. 콜버그의 도덕발달 이론과 적용
1. 선정 이유
2. 콜버그의 도덕발달이론 설명
1) 콜버그의 도덕발달이론의 사상적 배경
2) 도덕성의 발달 단계 : 3수준 6단
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1. 최장집 <민주화 이후의 민주주의> (후마니타스 2002)
2. 최장집 <한국민주주의의 조건과 전망 최장집> (나남출판 1996)
3. 최장집 <한국민주주의 이론>(한길사 1993)
4. 강명구<한국의 지방자치와 민주주의: 현황과 대안적 모색>(20
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1993b)
2) 구혼
이점: 비슷한 취미와 능력과 가정적 배경을 가지고 있는 사람을 발견할 장소이며, 축제, 등산 각종 클럽활동 등으로 학생들의 사교적 과외활동이 활발하게 이루 어지고 있다.
단, 학교의 일차적인 기능이 손상되지 않도록 특별히
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1. 성격과 동기
2. 학습과 일반화
3. 언어
4. 신체 및 건강 그리고 운동
IV. 지적장애아의 교육방법
1. 교육적 배치
1) 학령전기
2) 학령기
3) 전환기
2. 교수내용
1) 기능적 교육과정
2) 독립생활 기술
3) 자기결정
4) 지역사회 중심
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1) 지적 기능
(1) 신호학습
(2) 자극-반응학습
(3) 연쇄학습
(4) 언어연합 학습
(5) 변별학습
(6) 개념학습
(7) 원리학습
(8) 문제해결 학습
2) 인지전략
3) 언어정보
4) 태도
5) 운동기능
3. 학
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1864년 국내외 연합세력의 협공으로 14년 간에 걸친 태평천국운동 실패(외세와 결탁, 국민반항 진압) 1840 아편전쟁
1851 태평천국의 난
1894 청일전쟁
1900 의화단 운동
1911 신해혁명
1919 5.4. 운동
1922-27 북벌전쟁
1937-45 항일전쟁
1946-49 국공
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운동의 아름다움을 추 구하는 측면이라고 본다. 체육을 통하여 신체 운동의 미적인 아름다움과 과학적 원리를 이해하고 실천함으로써 완성된 인간을 육성하고 사회 발전에 기여할 수 있다.
3. 전인육성을 위한 효율적 수행평가 지향
현대 체
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광주광역시교육청, 2000
- 박인숙, 움직임이 학습 능력에 미치는 영향, 이대 석사학위 논문, 미간행, 1978
- 윤명희, 체육교육과정개론, 태근출판사, 1999
- 최예중, 움직임 교육 입문, 태근문화사, 1993
- 한규령, 움직임교육 지도에 관한 사례 연구,
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아프리카’에서 볼 수 있는 제국주의
(3) 식민국가의 민족들이 겪은 피해와 그를 극복하기 위한 문화운동
- 세포이항쟁, 아프리카에서의 문화제국주의의 영향
3. 현대의 문화제국주의
(1) 영어 권하는 사회
(2) 코카콜라의 사례
Ⅲ. 결론
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