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2) 학습지도 계획 작성의 실제
(3) 학습지도안의 사례
1) 전통적인 과학학습지도안
2) SATIS 학습방법
(4) 현행 초등과학의 학습지도
1) 과학과의 학교 교육과정 편성 및 운영
2) 자료 준비 및 활용
3) 학습 지도 방법
4) 과학 수업 모형
5) 실험
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실험을 통하여 이 원리를 이해하고 실험하여 얻은 크로마토그램 자료를 분석할 수 있다.
2-2. 실험 기구 및 시약
- 이 실험에서 필요한 기구 및 시약은 에탄올, 아세톤, 미지시료 (에탄올+THF 혼합물), syringer, Vial(4개), 킴와이프스, 출력용 지(A4), G
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25～ )의 사회학습이론
▶ 반두라(Bandura)의 사회학습이론
2) 관찰학습의 전형▶ Bendura의 관찰학습(사회적 학습)
1) 관찰학습의 단계
▶ 관찰학습의 전형
2. 학습 패턴
3. 학습과 행동 수정
1) 행동 수정의 원리
2) 간헐적 강화의 종류
3) 소
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일반적 특성
(2) 인지구조와 도식
(3) 인지기능
(4) 인지내용(cognitive content)
2. 지능발달 단계
(1) 지능발달 단계 형성의 준거
(2) 감각운동 단계
(3) 전조작 단계
(4) 구체적 조작 단계(초등학교 2∼6학년)
(5) 형식적 조작단계(12∼15세
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20% 이상의 연비향상이 가능하고, 이에 따른 배기가스 절감효과도 있다. 24장. 축(軸)
1. 축에 작용하는 힘에 따른 분류
2.축의 바깥 모양에 따른 분류
3. 축의 강도
4. 축의 강성설계
5. 축의 위험속도
26장. 축(軸) 이음 및 클러치
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많은 도움을 주었습니다. 특히 핵분열 과정과 원자로의 작동 원리를 학습하면서 원자력 기술이 에너지원으로서 얼마나 효율적이고 지속 가능한지를 깨닫게 되었습니다 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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일반대학원 물리학과에 지원한 이유는 이곳이 물리학의 다양한 연구 분야에서 활발한 연구가 이루어지고 있다는 점입니다. 특히 이곳의 연구 환경과 우수한 교수진은 학생들에게 깊이 있는 학습과 연구를 할 수 있는 1.지원 동기
2.성격
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기초과학뿐만 아니라 응용과학 및 첨단 기술 연구에 이르기까지 다양하여, 그곳에서 다양한 경험과 지식을 쌓을 수 있을 것입니다. 특히, 고체物理학이 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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. 실험을 통해 얻은 데이터와 이를 바탕으로 한 이론적 탐구는 언제나 저에게 새로운 지식을 가져다주었고, 문제를 해결하는 재미를 느끼게 했습니다. 경희대학 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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. 특히 고체물리나 양자역학과 같은 분야에는 큰 흥미를 느꼈고, 이러한 기초 과목을 통해 더 복잡한 주제에 대한 탐구로 나아갈 수 있었습니다. 그리고 이를 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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