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ADHD 아동;산만하고 충동적인 아이를 어떻게 도울 것인가’ Ⅰ. ADHD란?
Ⅱ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 발생원인
1. 생물학적 원인
2.심리사회적 환경
3.양육방식
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 아의 특징
1. 주의집중의 곤란
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과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder : 이하 ADHD)는 1987년 미국정신의학협회에서 출판한 정신장애의 진단과 편람(DSM-Ⅲ-R)에서 공식적으로 사용되기 시작한 용어로서, 주의력이 결핍되고 충동적이며 과잉행동을 하는 장애이다. 한국보
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있다. 또한, 가해자에게 법적 처벌을 함으로써 재발을 방지할 필요도 있다. 1. 은둔형 외톨이
2. 인터넷ㆍ컴퓨터게임 과몰입의 원인
3. 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
4. 품행장애
5. 학습장애
6. 스트레스
7. 트윅스터
8. 집단 따돌림
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과잉활동 등과 같은 행동을 일컫는다.
2. 행동 특징
ADHD 아동들의 주요 특징은 무엇보다도 주의력 결핍, 충동성, 과잉행동이다. 주의력 결핍은 주의집중 시간이 짧아 한 과제에 오랫동안 집중하지 못하고, 끊임없이 이 과제에서 저 과제로 또는
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PMT의 효과를 평가한 연구는 거의 없지만, 수많은 연구에서 PMT가 아동의 반항적인 행동을 감소시키는 데 효과가 있음이 증명되었다.
3. 내가 알고 있는 특별한 지도 방법
-ADHD를 가진 아이들은 좀처럼 놀이과정이나 학습활동에 집중하지 못하
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결핍 및 과잉행도장애28, 서울:학지사
-이상복 이상훈 이효진 공저(1996), 주의력 결핍 과잉해동 아동의 행동지도 방법, 경산:대구:대학교출판부
-김승국 (2008). 특수교육학. 서울: 양서원.
-문수백, 변창진 (2007). 카우프만 아동용 개별지능검사.
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결핍 및 과잉행도장애28, 서울:학지사
-이상복 이상훈 이효진 공저(1996), 주의력 결핍 과잉해동 아동의 행동지도 방법, 경산:대구:대학교출판부
*나승국 (2009)- 특수교육학. 서울: 양서원.
*박수백, 이창진 (2008)- 카우프만 아동용 개별지능검사.
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청소년기 정신병리의 정의 및 중요성
아동 및 청소년기 정신병리의 유형
아동 및 청소년기 정신병리의 분류
1) 불안장애
2) 반응성 애착장애
3) ADHD ( 주의력 결핍 및 과잉행동 장애)
아동 및 청소년기 정신병리에서의 기본 쟁점들
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정의 및 중요성
<2> 아동 및 청소년기 정신병리의 유형
<3> 아동 및 청소년기 정신병리의 분류
1) 불안장애
2) 반응성 애착장애
3) ADHD ( 주의력 결핍 및 과잉행동 장애)
<4> 아동 및 청소년기 정신병리에서의 기본 쟁점들
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주의력결핍 및 과잉행동장애. 학지사
- Craig A. Everett(2006). ADHD 가족치료. 학지사
- Bettelheim(1973). 취약성-스트레스 이론
- 최정윤 외 공저(2007). 이상심리학, 학지사
- 민성길 외 공저(2006). 최신정신의학. 일조각
- 이경숙하양숙 외 공저(2000), 정신
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