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Computer-Assisted Instruction(CAI)과 Computer- Managed Instruction(CMI)으로 구분된다. 이 중에서 CAI는 미리 가르칠 내용을 프로그램 한 교육용 소프트웨어를 통해 컴퓨터가 내용을 제시하고, 학습자는 제시되는 내용을 학습하는 것이다. CAI는 그 교육적 가능
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컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 제한점
Ⅶ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 문제점
1. CAI 자체에 대한 문제점
1) 하드웨어에 소용되는 비용이 높다
2) 컴퓨터 모니터를 통해 재현되는 그래픽은 실제적이지 못하다
3) 코스웨어
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2) 범용 소프트웨어
3. 소프트웨어 개발도구 : 프로그래밍 언어
1) 기계어
2) 어셈블리 언어
3) 고급언어
(1) FORTRAN
(2) COBOL
(3) BASIC
(4) C
(5) LISP와 Prolog
4) 제 4세대 언어
5) 제 5세대 언어
※ 참고문헌
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컴퓨터보조학습)의 특성
Ⅴ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개발모형
1. 분석 단계
1) 주제 선정 배경
2) 일반 목표와 수업 목표의 설정
3) 내용 분석
4) 교수-학습 환경 분석
2. 설계 단계
3. 개발 단계
1) 프로그래밍
2) 활용 지침
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컴퓨터의 발달과 보급은 현대교육의 문제점을 해결할 수 있는 하나의 실마리가 되고 있다. 현재 컴퓨터 하드웨어의 Technology는 교과서 수십 만 페이지에 해당하는 정보를 저장할 수 있고 저장된 정보 중 사용자가 필요한 특정부분을 순식간에
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컴퓨터
1. 컴퓨터란?
2. 컴퓨터의 구성
1) 본체
2) 주변 장치
3. 우리 생활에서 컴퓨터를 이용하는 예
1) 학교
2) 기차역
3) 병원
4) 은행
4. 여러 가지 응용프로그램
1) 워드프로세서
2) 그래픽
3) 통계처리
4) 스프레드시트
5) 프리젠테이션
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기본 설치 소프트웨어
Norton AntiVirus, Adobe Reader, AVS Premium / Viewer,
Samsung Network Manager, Battery Manager, Update Plus, Easy Box etc. [목차]
1. 컴퓨터의 역사
- 제 1세대 - 진공관시대
- 제 2세대 - 트렌지스터 시대
- 제 3세대 - 집적회로 시대
- 제 4세대 -
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해야 한다
3) 상위그룹의 학생들이 계산기의 단순함으로 인해 쉽게 지루함을 느낄 수 있었다
4) 학습도구로서의 그래픽 계산기 수업은 기본적인 개념 및 성질을 이해하는 데 중, 하위권 학생들에게 더욱 더 적합한 학습도구이다
참고문헌
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Graphics Port)
6. 모듈
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컴퓨터보다 최소한 1000배 이상 빨라짐
하나의 칩에 집적되는 정보가 실리콘 소재보다 10배 까지 높아질 수 있음
전자기파의 유도장애를 받지 않으므로 시스템이 안정적임
기본소재가 모래이므로 자원이 풍부하고 값이 쌈.
빛 자체의 속성 때
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