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learning. They do so by assessing, recording, and self-reinforcing their own behavior.
* References
Rita Wicks-Nelson & Allen C. Israel (2003). Behavior Disorders of Childhood (Fourth edition). Prentice Hall.
http://helpguide.org/mental/learning_disabilities.htm
http://cafe.naver.com/kinder67
http:
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학습장애Learning Disorder
학습장애는 지각, 통합, 언어적 또는 비언어적 표현과 같은 기본적인 학습과정에서 읽기장애, 산수장애, 쓰기장애로 구분된다. 학습장애는 보통 수준의 지능을 가진 아동이 특정영역중 적어도 한 가지 영역에서 자신의
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학습장애. 도서출판 신한
강위영 외(2004). 학습장애아동교육. 형설출판사
김영욱 외(2009). 특수교육학. 교육과학사
William L. Heward(2004). 특수교육학개론. 시그마프레스(주) 학습장애의 생리학적 원인
1. 학습장애(Learning Disorder) 의 정의
2.
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장애 [intellectual disability] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
[네이버 지식백과] 학습장애 [learning disorder] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애(정신지체)
1) 지적장애(정신지체)의 개념
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Learning Disabilities의 정의 (1981)-
학습장애에 관한 국가 공동위원회
학습장애란 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론, 수학적 능력에 심각한 어려움을 나타내는 이질적인 장애집단을 가리키는 총체적인 용어이다. 이러한 장애는 개인에게 본질적이며,
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학습의 이해
2. 협동학습 모형
3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사
4. 학습장애아동 교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및 관련
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장애 또는 정신 행동 장애, 운동 장애가 있는지 여부 등에 따라 세분화할 수 있다.
Attention-deficit / hyperactivity disorder
주의력결핍 과잉행동장애
아동기에 주로 나타나는 발달성 장애
아동기의 지속적인 주의력 부족으로 산만하고, 놀이 및 학습
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학습으로 성과향상을 그 목적으로 하며, 대부분 리얼타임 업무수행에 그 중심을 두고 있다. 리더는 교실에서 개발되지 않고, 토론에 의해 자극되어질 수 있지만, 진짜 학습은 새로운 도구와 기법을 적용함으로써 온다라는 액션러닝의 기본 취
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영문학과 진학하여 문학, 희곡 등에 열정을 가지고 탐구하기도 했습니다. 그리고 영어 실력을 테스트 해보기 위해 토익, IBT 토플 , 텝스 시험을 정기적으로 치러 왔고 심지어 GRE 까지 시험을 보기도 한 것은 제 영어실력을 더욱 향상시켜 주었
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학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적으로 확인한 경험/ 전문성 향상을 위해 교류하고 있는 네트워크/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도
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