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토론학습(토론식수업, 토의학습)의 정의
Ⅲ. 토론학습(토론식수업, 토의학습)의 접근방법
1. 인지작용접근
2. 발견법적 접근
3. 피아제식 형식적 사고의 발달에 초점을 둔 접근
4. 언어와 상징조작을 강조한 접근
5. 사고에 대한 사고에 초
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토론과 국론통합이 있기를 기대한다.
<참고문헌>
국토연구원, "신행정수도 건설의 파급효과에 관한 세미나" 자료집, 2003.7.9
대한국토·도시계획학회, "신행정수도 건설정책 공개토론회" 자료집, 2003.1.27
대한지리학회, "신행정수도 입지기
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인간의 수단화의 문제
2. 우생학적인 문제
3. 배아복제는 인간의 생식행위에 대한 지나친 개입의 문제
4. 배아복제는 개체복제로의 길을 예비
Ⅵ. 인간배아복제의 반대론
Ⅶ. 인간배아복제의 찬성론
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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제도의 유형
제5절 단체교섭의 당사자와 담당자
제6절 단체교섭과 교섭력
제7절 단체교섭이 시기 및 방법
제8절 단체교섭의 절차
제9절 주요국가의 단체교섭 제도
제10절 우리나라 단체교섭 제도
제11절 단
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外國의 判例立場
1. 미국판례입장
2. 독일판례입장
3. 양국판례 비교
Ⅵ. 落胎罪에 대한 立場
1. 찬성 입장(존치론) - 생명론자
2. 반대 입장(폐지론) - 선택론자
Ⅶ. 結語
1. 대책 방안
2. 나의 입장
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'교육보험'? 중산층까지 파급
Ⅱ-2. 원정출산의 장점·단점
1) 원정출산의 장점
2) 원정 출산의 단점
Ⅱ-3. 원정출산의 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.「 원정 출산에 대한 」설문지, 설문결과
※ 소감
※ 참고문헌 및 사이트
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눈앞의 이익에 눈이 멀어서, 자신들의 권력싸움의 도구로 더 이상은 이용하지 않았으면 좋겠다. 1. 문제제기
2. 논란의 배경
3. 고교평준화 문제에 대한 찬성론
4. 고교평준화 문제에 대한 반대론
5. 결 론
6. 레포트를 마치며...
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복무
Ⅶ. 각 나라별 양심적 병역거부권 보장의 현황
Ⅷ. 관련 기사
Ⅸ. 국내의 여론
1. 병역거부자에 대한 찬성 여론
2. 병역거부자에 대한 반대 여론
Ⅹ. 국방정책적 차원의 검토
?. 양심적 병역거부에 대한 나의 의견
?. 결론
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나) 망 중립성 규제 반대론
(1) 사적 소유권 존중
(2) 투자 및 혁신 유인 감소
(3) 네트워크 다양성 확보
(4) 수직적 결합에 따른 경영 효율성 증대
4. 망 중립성에 대한 주요국 태도
1) 미국
2) 유럽연합(EU)
5. 앞으로의 과제는?
참고자료
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대한 부모의 영향
(2) 아동기 초기훈련 효과의 영속성
(3) 부모교육의 대상으로서의 부모
5. 부모 교육프로그램의 개념 및 목표
6. 부모교육 프로그램의 목적과 활동
(1) 정보 나누기(information sharing)
(2) 기술훈련(skill training)
(3) 자기인식(self
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