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해는 학교 끝나는 시간이 되면 집으로 온다.
②엄마 말을 잘 듣는다.
③집이 학교에서 먼데도 친구와 사이좋게 지낸다.
④어쩌다 읽기와 쓰기를 한다. 글을 깨우쳐서 선생님께 감사드립니다.
(2)아동2
①전보다 명랑해 진 것 같다.
②아빠에게
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나서(모양, 크기, 색 등)
② 분실해서
③ 고장나서
④ 새 기능과 서비스에 대한 사용욕구로 인해서
⑤ 주변사람과 비교 되서
⑥ 다른 이동통신서비스로의 변경으로 인해서
⑦ 기타 ( )
5. 귀하께서 휴대폰을 교체하신다면 어떤 브랜드를 선택
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부탁드립니다.
의사소통
일상 속에서 접할 수 있는 글자는 대부분 읽고 이해합니다. 글을 어느 정도 읽을 수 있는 것에 재미를 느끼는 것 같습니다. 요즘은 특히나 쓰기에도 관심을 보이고 쓰고 싶은 글자가 있으면 저에게 많이 물어보기도 합
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부탁드립니다.
의사소통
일상 속에서 접할 수 있는 글자는 대부분 읽고 이해합니다. 글을 어느 정도 읽을 수 있는 것에 재미를 느끼는 것 같습니다. 요즘은 특히나 쓰기에도 관심을 보이고 쓰고 싶은 글자가 있으면 저에게 많이 물어보기도 합
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부탁드립니다.
의사소통
일상 속에서 접할 수 있는 글자는 대부분 읽고 이해합니다. 글을 어느 정도 읽을 수 있는 것에 재미를 느끼는 것 같습니다. 요즘은 특히나 쓰기에도 관심을 보이고 쓰고 싶은 글자가 있으면 저에게 많이 물어보기도 합
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해주었다. 교사는 그런 방법이 있을 수도 있겠다고 칭찬하면서 함께 놀이해보았다.
옷을 정리하여 바구니에 넣어야함을 알고 있지만 그냥 넣어버리는 모습이 종종 관찰된다. 교사는 함께 이야기를 나누며 다시 한 번 정리해 볼 수 있도록 하
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독서를 못 했을까 아쉬움이 남네요. 책은 잘 봤습니다. 깔끔하게 ‘독서방법론’만 써줘서 고마워요. 무엇보다 이해가 잘 돼서 좋았어요. 근래 나왔던 독서법 책 중에서 가장 돋보입니다.
4번 정도 ‘재독’했던 독자로써 부탁이 있네요. 다
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나서 "그러면 이쪽에 와서 하시겠습니까?" 라고 말하면 고객이 따르게 된다. 즉, 문전박대한 다음에 조금 따뜻하게 대해주면 눈물 나게 고마움을 느끼게 된다는 점을 활용하는 방법이다. * 교통관리
Ⅰ. 교통관리의 방향
Ⅱ. 주차의 방
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엄마, 나 심심해!”, “엄마! 나 배고파!” 했습니다. 학생들은 동생이 귀여워 까르르 웃어 댔지만, 어머니는 마음이 아프셨던 것입니다.
(바) 동생의 손을 잡고 학교를 향해 팔랑팔랑 걸었습니다. 날아갈 듯이 즐거운 마음이었습니다. 그런데
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나서 가장 먼저 해야 할 일은 1급 세 자리 인사였다. 그러던 어느 날 대통령으로부터 전화가 걸려왔다. 생전에 처음 받아보는 대통령의 전화였다. 대통령께서 대뜸 말씀하셨다. L씨를 차장으로 임명한다고 하는 데 로비나 부탁이 있었습니까?
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