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언어 발달
IV. 정서 발달
1. 공포
2. 분노
3. 질투
4. 기쁨
5. 호기심
V. 인지 발달
1. 전개념적 사고
2. 직관적 사고 발달
3. 자기중심성
4. 물활론
5. 상징적 기능 발달
6. 꿈의 실재론
7. 비가역성
VI. 사회성 발달
* 참고문헌
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파워북, 2008
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리학, 대한미디어, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 건강과 질병
1. 건강
1) 세계보건기구(WHO)에서의 건강의
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이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 제 1절 집단리더의 역할과 기능
제 2절 실천이론의 진단에 대한 적용
제 3절 집단 활동의 운영요령
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문제점을 지적할 조직체가 필요
7. 주요 갈등 내용
1) 신인 선수 계약 문제(선수 지명권 문제)
2) 일방적인 구단의 지명 취소 문제
3) 선수 지위
4) 연봉문제
5) 구장 안전문제
6) 연금
7) 은퇴 후 진로에 관하여
8) 야
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자기중심성 극복
5) 가역적 사고
2. 언어적 발달
III. 사회정서적 발달
1. 정서적 발달
2. 자기개념의 발달
3. 대인관계의 발달
1) 친구관계 발달과 또래집단 형성
2) 단체놀이 선호
3) 도덕성 발달
4) 학교생활 경험과 대중매체의
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파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사
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문제를 고려하지 못하고 사회변화에 대한 실제적 장벽을 간과하게 된다.
형식적 조작능력은 자신과 타인의 사고와 감정을 구별하지 못하는 청소년의 자아 중심성(egocentrism)을 부추긴다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 201
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질문보다는 위기 후 중국은 어떻게 될 것인가가 더 중요하다고 생각한다. 위기는 극복하게 되어있고 언젠가는 끝날 것이다.
참고자료
세종연구소 국가전략15호 『중국의 소프트 파워외교의 전개와 국제정세』
외교안보부『2009국제 정세 전
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파워북.
김미경, 나유미, 박수진 외 2명(2018), 유아교육과정, 양성원
김미량, 김수희(2017), 영유아교수방법론, 공동체, 2017
김금주, 오진희, 김은정 외 1명(2016), 영유아 교수.학습방법, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의의 접근법
1) 개념
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파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사
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