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삶을 주체적으로 만들어 간 인물들이다. 이를 그녀는 ‘자기 형성’ (self-fashioning)이란 단어로 표현하고 있다. 그러면서 이것이 위의 세 인물에게서만 나타나는 매우 독특하고 특이한 것은 아님을 밝힌다. 16C는 물론 20C의 근대 역사학자들은
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형성- 김기림과 김수영의 시를 중심으로」,『비교문 학』, 한국비교문학회, 2007.
최하림 편저, 『김수영』, 문학세계사, 1995.
황정산,『김수영』, 새미, 2002. < 목 차 >
1. 서 론
2. 본 론
2-1. 김수영의 생애
2-2. 김수영의 시 작품
2-2-1.
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자기 이해. 시그마프레스.
남진열 외(2001). 학교폭력문제에 대한 사회복지실천방안. 사회복지.
문은식(2001). 청소년의 학교생활 적응행동에 관련되는 사회심리적 변인들의 구조적 분석. 충남대학교. 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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형성- 김기림과 김수영의 시를 중심으로」,『비교문 학』, 한국비교문학회, 2007.
최하림 편저, 『김수영』, 문학세계사, 1995.
황정산,『김수영』, 새미, 2002. < 목 차 >
1. 서 론 ..................................................................2
2. 본
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삶의 척도로서 우리를 끊임없이 반성케 할 것이다.
※ 참고 문헌
- 인간의 동기와 성격 (1992) Abraham H. Maslow | 교육과학사
- 성격심리학 (2003) 노안영 | 학지사
- 발달심리학 (전생애 인간발달 2007) 정옥분 | 학지사
- 효율적인 학습상담법 (1999) 김영
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