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특성
3.1. 정신지체의 심리·행동적 특징
1) 일반적 특성
2) 성격특성
3) 학습능력의 특성
3.2. 정신지체의 언어적 특성
1) 정신지체아의 언어발달 특징
2) 언어 특성
4. 영화 속 언어 특징
4.1. 말을 더듬는다
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언어발달에 어려움을 겪는다. 이중 언어에 노출된 다문화아동은 정서적, 심리적으로도 불안감을 느낀다.
둘째, 보육교사는 자신이 담당하고 있는 영아의 특성에 주목하여 적절한 상호작용이 이루어지도록 노력해야 한다. 아동의 욕구를 파악
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언어 특성에 관한 고찰, 이화여자대학교 교과교육연구소
- 김상미 외 1명(2007), 예술치료가 자폐아동의 부적응 행동 개선에 미치는 효과, 한국정서, 행동장애아교육학회
- 박계신(1999), 자폐성 아동의 자기-관리 기술 중재에 관한 연구, 공주대
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특성과 기능
1) 비언어적 의사소통의 특성
2) 비언어적 의사소통의 기능
3. 비언어적 의사소통의 유형
1) 신체언어(Kinesics)
2) 공간적 행위(proxemics)
3) 의사언어(paralanguage)
4) 신체적 외형(physical Appearance)
4. 비언어적 의사소통 예
< 참고
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언어 파괴 현상에 익숙해진 젊은 세대의 특징이기 때문일 것으로 추정해 볼 수 있겠다.
2) 40대 이상의 문자메시지 언어특성에 따른 문화적 의미
휴대전화를 이용한 문자 메시지는 10대와 20대를 중심으로 크게 확장되어 이제 단순한 이용이 아
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