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전문지식 822건

인격의 고찰을 통해 도덕적인 스승이 되기 위한 발판을 계속해서 만들어 놓아야겠다. 이제 다양하게 발생하는 심각한 사회문제들 속에서 초등학생들과 관련된 사건들도 심심찮게 발견할 수 있는 현재의 교육적 환경 속에서, 인격교육론자
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  • 등록일 2008.01.30
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(1998), 인격교육론, 서울: 백의. 1. 리코나의 ‘인격교육론’에 대하여 2. 나의 눈으로 본 리코나의 ‘인격교육론’…어떻게 도덕교육에 적용할 수 있을까? 3. 수업을 마치며...초기에 들었던 도덕교육에 관한 의문점의 해결에 대해
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  • 등록일 2004.02.13
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선택한 것이기 에 인간 삶의 다양한 모습을 보여주는데 한계가 있음 통합적 인격교육론 1. 리코나(T. Lickona)의 통합적 인격교육론 2. 콜즈(R. Coles)의 도덕적 지능(Moral Intelligence) 3. 아동발달계획(The Child Development Project, CDP) 프로그램
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  • 등록일 2019.01.11
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인격교육론, 토머스 리코나, 백의, 1998 ꊱ인격교육의 방법적 원리 & 문제점 & 평가 1. 인격교육의 의의 2. 인격교육 실행을 위한 방법상의 원리로서의 기준 3. 인격교육의 방법적 원리 4. 인격교육의 문제점 5. 인격교육에 대한 평가
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  • 등록일 2004.02.14
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인격교육에 대해 깊이있게 연구할 수 있는 기회를 주신 교수님께 감사드린다. □ 참고문헌 1. 고경순(2005),『리코나의 통합적 인격교육론을 토대로 한 도덕교육 방법 연구』, 광주교대 석사논문 2. 교육인적자원부(2007), 『초중등학교 교육과
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논문 3건

교육론. 서울 : 학지사. Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사. (2002). 아동과 교육과정경험과 교육. (박철홍 역). 서울 : 문음사. 신옥순(2005). 유아교육학개론. 서울 : 학지사. Weber(2001). 유아교육 사상사. (이영석 역). 서울 :
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  • 발행일 2009.07.27
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인격을 도야하려고 하며, 문화전달관에서는 앞 세대가 뒷 세대에게 축적된 좋은 문화유산을 계승시켜 이를 보다 확충시키게 하고, 진보주의는 개개의 인간을 사회화하고, 일상생활, 문제해결, 협동정신을 중시하였다. 현대유아교육개론, 이
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  • 발행일 2008.10.31
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인격적 감독이 부하의 직장 내 일탈행동에 미치는 영향. 한국심리학회 Ⅰ.서론 Ⅱ.이론적 논의 1. 직위의 의미 2. 조직행동의 의미 3. 심리적 변화의 의미 4. 임파워먼트의 의미 5. 익스페리먼트의 의미 6. 선행사례 Ⅲ.본론 1. 권
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  • 발행일 2010.12.17
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