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려 상처를 더 깊게 만드는 실수를 하면 안 되기 때문에 또 어떤 사연을 가진 아이가 상담을 하러 올 지도 모르기 때문에 각 학생마다 상담해주는 방법도 다를 테고 그런 것들을 지혜롭게 해낸 다는 자체가 매우 대단하고 쉽지 않은 일이라고
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울기도 하고 나도 그랬었지 하면서 눈물이 나기도 하였다.
우리 선생님이, 우리 부모님께서 많이 힘들지? 외롭지? 그래도 괜찮아. 넌 그대로 멋지고 충분히 사랑스러워 라는 그 한 마디가 미치게 사무치도록 듣고 싶었던 것 같은데 그때는 그
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찾기 이전부터 시달리게 되는 학원 교육과 다른 학생과의 비교는 우리를 점점 우리가 아닌 사회적인 틀로 우리 자신을 만들어 가고 있는 것 같다.
짧은 에피소드를 통해 우리에게 전해주고자 하는 것은 감동과 눈물이 아닌 교육계에서 소외
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삶을 나누는 문선생님과 같은 진짜 선생님이 되고 싶다. 나 스스로가 교사로써의 자격과 자질에 대해 의문을 품은 이번학기의 기말과제로 문선생님의 책을 만난것이 기쁘다. 누군가에게 상담 받아 본적은 없지만 이렇게 나 스스로 치유하며,
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