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어사에서 구개음화는 두 단계를 거친다. 즉, 학교 문법에서 설명하는 ‘ㄷ, ㅌ’의 구개음화는 ‘ㅈ, ㅊ’의 구개음화를 전제로 한다. 현대 국어의 구개음인 ‘ㅈ, ㅊ’은 훈민정음 창제 당시에는 치음이었기 때문이다. 허웅(1989:492)에서는 ‘
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때, 동생이랑 같이 갈게.
5) 평가기준
상 : 받침<ㄷ>과 <ㅌ> 뒤에 < l >가 올 때의 소리 변화에 주의하며 4문장을 정확하게 발음한다.
중 : 받침<ㄷ>과 <ㅌ> 뒤에 < l >가 올 때의 소리 변화에 주의하며 2-3문장을 정확하게
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짜/차 - 짜다 / 차다
음을 따라 읽게 하고 최소 대립어로 의미를 비교시킨다.
4) (ㄱ/ㅋ/ㄲ, ㄷ/ㅌ/ㄸ, ㅂ/ㅍ/ㅃ, ㅈ/ㅊ/ㅉ, ㅅ/ㅆ 발음을 함께 연습 시킨다.)
들을 때보다 발음할 때 일본인의 경우 경음 발음을 특히 어려워한다. 서양인의 경우 “
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영어를 모국어로 사용하는 영어권 화자가 한국말을 할 때, 기식성의 유무로 변별되는 한국어의 ‘평음-경음-격음’발음에서 평음인 ㅂ,ㄷ,ㄱ,ㅈ를 유기화하여 격음인 ㅍ,ㅌ,ㅋ,ㅊ로 발음하거나, 격음인 ㅍ,ㅌ,ㅋ,ㅊ를 평음인 ㅂ,ㄷ,ㄱ,ㅈ로 발
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소리, 후음)
·자음의 조음 방법 - 파열음(폐쇄음) : 공깃길의 어느 한 곳에서 공기의 흐름을 막았다가 순간적으로 터뜨 려서 내는 소리 (터뜨림소리, 예) ‘바’), ‘ㅂ, ㅍ, ㅃ’ (두 입술), ‘ㄷ, ㅌ, ㄸ’ (윗잇몸), ‘ㄱ, ㅋ, ㄲ’ (여린입천장)
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ㅌ
ㅊ
ㅂ
ㅈ
ㅈ
ㅂ, 프
르
슈, 시
스
트
치
브
즈
주
arpa 아르퍼, csipke 칩케, honap 호너프.
roka 로커, barna 버르너, ar 아르.
sal 샬, puska 푸슈카, aratas 어러타시.
alszik 얼시크, asztal 어스털, husz 후스.
ajto 어이토, borotva 보로트버, csont 촌트.
atya 어처.
ves
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들었다． 제자해에서 “ㅁ”은 불청불탁이므로 그 소리가 가장 세지 않다고 하고， “ㅂ”은 전청， “ㅍ”은 차청이라 하였다． 그런데 여기 그 자형들에 있어서 한 획을 더한 사실이 “ㅋ”이나 “ㄷㅌ”처
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ㅌ → ㄷ
ㅂ, ㅍ, ㅄ, ㄿ → ㅂ
ㄼ, ㅀ, ㄾ → ㄹ
ㄻ, ㅁ → ㅁ
② 예외적인 경우
② 밟다[밥따], 밟지[밥찌]
넓죽하다[넙쭈카다], 넓둥글다[넙뚱글다]
맑게[말께], 묽고[물꼬], 얽거나[얼꺼나]
디귿이[디그시], 지읒이[지으시], 치읓이[치으시]
티
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이내)
4. 귀하가 최근 3년 이내에 귀하가 속한 ㅌ조직(팀, 동아리 등)을 위해 헌신적인 노력을 다한 경험과 그 경험을 통해 귀하가 얻은 것이 있다면 구체적으로 기술하여 주십시오. (400자 이내)
5. 한국전력공사 면접 족보 (면접 기출문제)
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ㅌ조직(팀, 동아리 등)을 위해 헌신적인 노력을 다한 경험과 그 경험을 통해 귀하가 얻은 것이 있다면 구체적으로 기술하여 주십시오. (400자 이내)
II. 2017 한국전력공사 대졸수준 신입사원 자소서
1. 지원분야에 필요한 직무능력을 습득하
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