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사회에서 요구하는 사회의 기능상 규준지향평가는 불가피하겠지만, 교육 본연의 목표를 중시하여 준거지향평가를 보다 우선해야 함을 잊지 말아야 할 것이다.
검사는 검사로서만 끝나는 것이 아니라 피드백 또한 중요한데, 특히 국어과의 선
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교육을 통해 노동의 의미를 깨닫고 생태적 삶의 방식을 익혀 나가기
-1년에 일정 기간 학생들이 희망하는 곳에 가서 도제 수업하기
학생 중심의 열린 교육
-학생의 흥미와 적성, 진로 등을 고려한 개인별 교육 과정 짜기
-국어, 사회, 과학, 철
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과목이란 국어, 수학, 영어, 과학, 사회 성적을 의미한다. 이외에 과목 미술, 체육, 도덕, 가정, 기술과 같은 분야는 실제 점수에 잘 적용이 되지 않고 있다. 내신 성적이라는 것 자체가 학교생활을 얼마나 열심히 하고 다녔는지를 평가하는 기
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교육 방법을 제시하기 위하여 진행되었다. 학생의 창의성 문제는 학생 개인의 문제이기도 하나, 국가 발전에 기여하는 창의력 있는 인재를 양성하는 것은 우리 사회의 문제가 된다. 따라서 본 연구를 통해 학습자중심수업과 학습전략이 창의
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과후학교가 싫다”고 말했다.
이유를 물어보니 “태권도학원에 가야 하는데 방과후학교 끝나고 가면 시간도 늦고 몸이 힘들어서”라고 답했다.
이군은 작년에 방과후학교에서 원어민영어와 체육 수업을 들었다. 그러나 방과후학교가 끝난
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교육 과정(동명고)
과목군
과 목
기준
단위
이수
단위
과목
구분
10학년
비
고
국민
공통
기본
국민
기본
교육
과정
국어
8
8
2
2
도덕
2
2
1
1
사회
6
6
3
3
국사
4
4
2
2
수학
8
8
4
4
과학
6
6
3
3
기술가정
6
6
3
3
체육
4
4
음악
2
2
미술
2
2
영어
8
8
4
4
소계
56
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교 1학년에서 배우는 국민기본공통교과 중 국어는 96%의 대학에서, 영어는 95%, 수학 92%, 사회(국사) 90%, 과학 87% 순으로 반영되고 있다. 즉, 이들 5개 과목들의 성적은 거의 모든 대학에서 전형에 반영하고 있다고 볼 수 있다. 도덕, 기술가정, 미
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과학으로서의 언어학적 평가 가치를 논할 수 있는 것으로는 두 말할 것 없이 <대한문전>이 최초의 저술이라고 할 수 있다. 초기국어문법은 학교문법에서 발생하고 발달하였다고 할 수 있는데 그것은 거의 영어문법에서 도입된 라틴 문법
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가 무엇보다도 필요할 것이다. 바로 이러한 자세와 시선을 키워 나가게 도와주는 것이 바로 논술의 가장 큰 힘 이라 하고 싶다. 논술의 특징으로......
논술이 우리 현대사회, 특히 교육면에서 여러 문제점을 가지고 있다.
대중문화 속
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교육 실습을 나간다. 그들이 한 시간씩만 학생들에게 국책 개발 사업과 환경 오염의 문제점을 알려 준다면, 그 영향력은 결코 작지 않을 것이다. 이를 위해 사범대의 각 학과 커뮤니티에 동참을 촉구하고, 가능하다면 직접 지도안을 짜서 그
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