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교육구별로 통계치를 제공，⑨ 측정평가에서 타당도와 신뢰도를 높이기 위한 결정 및 측정평가의 변경계획을 통보，⑩ 성취도 평가에의 참여율 제공.
<참고문헌>
한국교육개발원 편, 교육의 경쟁력 제고 측면에서 본 한국교육의 과제, 20
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교육패러다임의 변화를 중심으로 살펴보고자 한다.
1. 단독 법인체로서의 가상대학은 평생교육기관으로 정착되어 현재 각 대학에서 운영하는 평생교육기관의 수요를 상당부분 잠식할 것으로 예상된다.
2. 가상대학은 인문사회과학 분야를 중
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과 교육과정 내용
(1) 교육과정 구성체계
제7차 교육과정은 제6차 교육과정과 마찬가지로, 제5차 교육과정에 성격이 첨가되어 교육과정 구성체계가 성격, 목표, 내용, 방법, 평가 등으로 보다 세분화되었다.
(2) 체육과 지도 목표
목표체계는 총
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교육 현장에 설 자격이 없다. 언어교육은 국어 선생님만의 몫이 아니다. 교사의 언어 습관은 아이들에게 직접적으로 영향을 끼칠 수 있으며 명령 받는 것에 익숙해진 학생들은 자율성보다 순종적이고 타율적인 성격으로 변할 수 있다. .
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과물이 나와야 한다는 것을 의미한다. 이제까지의 인성교육이 교사가 내용을 전달하면 학습자들이 그것을 받아 적거나 듣는 형태로 이루어졌고 평가에서도 사지선다형이나 단답형의 문제를 푸는 것이 전부였다고 할 수 있지만, 미래사회를
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가치를 현실 상황에 적응하는 태도의 필요성을 제기한다.
Ⅴ. 사회과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
사회과 교육에서의 탐구는 제기된 불확실한 문제들을 해결하기 위하여 세운 어떤 가정을 준거에 따라 평가하고 검증해 나가는 과정이라고
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평가를 5점 척도로 실시하였다. 조직문화 유형에 중 합리문화, 집단문화, 위계문화, 발전문화가 조직몰입에 어떤 상관성을 가지고 있는지 검증하라. 「사회과학 연구 및 논문작성을 위한 통계분석의 이해 및 활용」,김렬·성도경·이환범·이
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수학문제를 푸는 상황에서는 정해진 답이 있지만 국어과의 말하기 영역에서는 수학과와는 달리 다양한 사고가 가능한 문제상황들이 많이 있다. 이러한 상황을 많이 만들어주고 활발하게 자신의 생각을 나타낼 수 있는 분위기가 필요하다. 또
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과 방법·평가방법이 변화되고 학습자 존중이 학습사회가 조성되게 된 것이다. 이는 구성주의와 통합교육과도 일맥상통한다.
수업전략에 대해 살펴보면 첫째, 역할놀이학습은 제7차 국어과교육과정의 교수학습모형중의 하나이기도 하다. 이
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가적 과제를 차질 없이 수행할 수 있도록 최선의 노력을 다할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 김기섭·손일권(1993), 영어 교육의 변화, 서울 : 한국문화사
ⅱ. 김민경·노선숙·이준엽(1998), 양방향 대화방식의 웹사이트를 통한 수학교육의 효율성에 관한
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