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영화 <21그램>의 전체적인 줄거리
2. 가해자입장에서 공감 가는 내용
3. 피해자입장에서 공감 가는 내용
4. 본인의 경우라면 대처하는 방안
1) 가해자입장에서 본인의 대처
2) 피해자 입장에서 본인의 대처
5. 배우고 느낀 점
<참고자료>
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성희롱의 사례
1. 방송계
2. 언론계
3. 미술계
Ⅸ. 직장내 성희롱의 대처 방안
1. 고평법
2. 성희롱 행위자에 대한 노동부 지침
3. 성희롱 피해자에 대한 노동부 지침
4. 성희롱 피해자에 대한 여성부 지침
5. 문제점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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어떻게 막을 것인가’, 양귀택, 오마이뉴스, 2001
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0000050412
‘자기조절능력이 강한 아이로 키우는 방법’, 주혜영, 베이비뉴스, 2018
https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=63437
‘학교폭력의 상처, 교
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어떻게 효과적으로 전달할 것인가에 대해 논의하면서 우선적으로 학교폭력이라는 것이 사회적으로도 문제가 된지 오래지만 그보다도 그 해결방안에 대한 노력들이 매우 미비하고 가해자와 피해자를 향한 시선과 처벌도 깔끔하게 진행되지
청소년 학교폭력의 이론, 발생원인, 실태를 분석하고 학교폭력의 피해자, 가해자, 방관자의 특성 및 심리적, 학교폭력의 정의, 원인 및 현황 가해자 심리 이론, 청소년 학교폭력의 이론, 발생원인, 실태를 분석하고 미디어가 청소년에게 어떠한 방식으로 선도 도구로,
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피해자의 심리치료 이론과 실제 (논문)
- 신응섭 채정민(1996) 외상후 스트레스 장애의 통합적 접근 : 충격적인 사 건에 따른 심리적 문제의 이해. (하나의학사)
- 김순진 김환(2000) 충격적 경험의 후유증 : 외상후 스트레스 장애
(학지사)
- 채규
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