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영화 <21그램>의 전체적인 줄거리
2. 가해자입장에서 공감 가는 내용
3. 피해자입장에서 공감 가는 내용
4. 본인의 경우라면 대처하는 방안
1) 가해자입장에서 본인의 대처
2) 피해자 입장에서 본인의 대처
5. 배우고 느낀 점
<참고자료>
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피해자, 가해자, 방관자의 특성 및 심리적 이론
(1) 피해자
1) 피해자의 특성
(2) 가해자
1) 가해자의 특성
2) 가해자 심리 이론
(3) 방관자
1) 방관자의 특성
2) 방관자 심리 이론
3. 청소년의 특성
(1) 지적발달
(2) 독립심과 자아중
청소년 학교폭력의 이론, 발생원인, 실태를 분석하고 학교폭력의 피해자, 가해자, 방관자의 특성 및 심리적, 학교폭력의 정의, 원인 및 현황 가해자 심리 이론, 청소년 학교폭력의 이론, 발생원인, 실태를 분석하고 미디어가 청소년에게 어떠한 방식으로 선도 도구로,
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피해자의 심리치료 이론과 실제 (논문)
- 신응섭 채정민(1996) 외상후 스트레스 장애의 통합적 접근 : 충격적인 사 건에 따른 심리적 문제의 이해. (하나의학사)
- 김순진 김환(2000) 충격적 경험의 후유증 : 외상후 스트레스 장애
(학지사)
- 채규
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내용)
2) 민법 756조(사용자의 배상책임)
6. 형법 제303조(업무상 위력 등에 의한 간음)
7. 성폭력범죄의처벌및피해자보호등에관한법률 제11조(업무상 위력 등에 의한 추행)
Ⅷ. 직장내 성희롱의 대응 방법
1. 직장인으로서의 노동자로서의 당
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피해자가 겪을 수 있는 어려움을 주변 사람들이 이해하고 함께 치유해 가는 과정을 함께 하여 피해자의 고통을 줄이는데 도움을 줄 수가 있다.
5) 피해자와 함께 당신(사건 지원자)의 정신건강 돌보기
피해자와 함께 하다보면 피해자의 고통
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