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전문적이고 능숙한 역할을 할 수 있도록 지속적으로 학습하고 경험을 쌓아 나갈 것이다.
Ⅲ. 결론
보육교사는 아동의 전인적 발달을 지원하고, 안전하고 건강한 환경을 제공하는 중요한 역할을 맡고 있다. 이 과정에서 요구되는 지식은 아동
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안전에 대한 중요성을 먼저 인지하고 있느냐가 아닐까 싶다. 그리고 꾸준하고 지속적으로 교육을 진행하면서 생활 속에서 자연스럽게 그 지식과 기능, 태도를 익힐 수 있지 않을까 생각한다.
[참고문헌]
1.[출처] 네이버 어학사전
2.[출처] Ubion
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지식을 제공하면서, 일반 소비자들이 소비지 올바른 의사결정을 내릴 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 식품안전에 대해 소비자가 원할 때마다 필요한 정보를 쉽게 탐색하고 활용할 수 있도록 일원화된 콜센터 혹은 웹사이트를 구축하는 것도
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안전. 창지사.
강기숙(2000). 유아 안전사고대비를 위한 교사 연수 프로그램 모형 개발. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
이은경(2006). 유아 교사의 안전에 대한 지식과 실천과의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
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안전관련 기관(안전생활교육회, 소방학교, 응급처치 교육기관 등)의 체계적이고 전문적인 연수에 참여함으로써 영유아들의 일상적인 상황에서 나타날 수 있는 작은 사고가 더 큰 위해가 되지 않도록 정확하고 전문적인 지식을 지니고 있어야
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안전교육 활동프로그램의 예이다. 활동 내용을 살펴보면서 유아들의 연령이나 발달 수준에 따라, 연간교육계획의 주제에 따라, 유아들의 흥미에 따라, 교사의 교통안전 지식 수준과 관심도에 따라, 그리고 유아교육기관의 특성에 따라 활동
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안전하게 지켜줄 것이다.
4. 참고문헌
2세 아이 잘 키우는 육아의 기본, 이경선, 오정림, 지식너머, 2013.07.17.
생활 안전 신규 정책 과제 발굴[전자자료]/연구책임자:오윤경;공동연구자:정지범,최호진, 서울:한국행정연구원,2014
교육학 용어사전,
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안전진단이란 무엇인지 누구보다도 잘 알게 되었습니다. 사실 저는 토목공학과를 복수 전공하고 있어서 구조물과 관련된 지식에 더 관심이 많았는데 이번 과제물을 하고 나중에 제가 직접 안전진단을 하면 어떡해 해야 할지 알게 되었습니다
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안전관리. 고양: 공동체.
윤선화, 정윤경, 이경선(2010). 영유아를 위한 안전관리. 한국생활안전연합.
이영자, 박미라, 최경애(2019). 유아를 위한 교육방법 및 교육공학. 교문사.
고정완(2016). 상황역할극 중심의 안전교육이 유아의 안전문제해결
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안전사고의 예방을 가장 우선적으로 둔다. 미국은 안전업무는 국가 보건정책의 일환으로 이루어지고 있다. 아동 안전사고가 가장 낮은 나라이다. 아동 안전관련 정책의 목표를 ‘안전한 아동’으로 정하고 정부와 아동사고 예방 전문기관이
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