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꽃이 날 것 같다. 관찰 재배 소감 및 반성 상추 재배를 끝냈기 때문에 다알리아의 재배 역시 이것으로 끝낸다. 꽃을 심었는데 그것이 미쳐 피는 모습도 보지 못한 채 재배를 끝내는 점이 조금은 아쉽다. 알고 보니 다알리아가 다년초 식물이어
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  • 등록일 2007.01.06
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할 수 있는데, 외국의 경우는 사철 냉동고에 채소나 과일을 얼려 두었다가 필요할 때 이용하는 방법이 정착되어 있다. Ⅰ. 가정채소의 의의 Ⅱ. 장소선택 Ⅲ. 계절별 채소 가꾸기 Ⅳ. 재료 및 도구 Ⅴ. 가정채소 가꾸기 Ⅵ. 양액재배 Ⅶ. 수확
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  • 등록일 2003.12.12
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식물 특성에 맞게 선택 3) 비료 종류의 여러 가지 Ⅱ. 덩굴식물의 재배방법 1. 덩굴식물의 특징 2. 덩굴식물의 이용 1) 차양용 2) 빌딩의 녹화 3. 덩굴식물의 재배 방법 1) 나팔꽃 2) 풍선덩굴 3) 수세미 4) 호박 Ⅲ. 분화식물의 재배방법
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  • 등록일 2009.04.05
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수자료(지도자료) 1. 윗물이 맑아야 아랫물이 맑다 1) 뜻 2) 사례 2. 입은 비뚤어졌어도 말은 바로 해라 1) 뜻 2) 사례 3. 작은 고추가 더 맵다 1) 뜻 2) 사례 4. 잘 되면 제 탓, 못 되면 조상 탓 1) 뜻 2) 사례 Ⅵ. 식물재배교육 교수자료(
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  • 등록일 2011.04.16
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지역의 나눔문화 (4) 건강한 가족문화 2) 본 프로그램의 목적과 목표설정 3) 실천계획수립 4) 가족자원봉사의 의미 5) 가족자원봉사의 효과 - 관계 개선 6) 총 6~8시간 분량의 가족교육 프로그램으로 구성 7) 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2024.04.04
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논문 341건

할 때 선호도는? ① 생화 ② 조화 21. 꽃이 브랜드화가 되어 판매된다면 구입하겠습니까? ① 예 ② 아니오 21-1. 21번문항에서 “아니오”라고 답하셨다면 그 이유는? ( ) 22.고유가로 인해 요즘 꽃 농가가 어려움을 겪고 있는 이 시점에 꽃의 수입
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가정과 연계 지도 1) 알뜰 시장 운영 가정에서 사용하지 않는 용품을 판매하여 재활용함으로써 근검절약 정신을 기르고, 환경 보전에 대한 의식을 높이는 데 이바지할 수 있도록 알뜰 시장을 운영한다. 2) 환경 관련 가정 통신문 발송 및 홍보
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  • 발행일 2007.09.06
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꽃밭을 가꾸어요! 둘째 마당:알콩 달콩 가족사랑으로 효도하는 프로그램 1. 효생활 실천 카드를 써요. 2. 효도 쿠폰을 받아요. 3. 감사의 편지를 전해요 4. 부모님께서 주시는 믿음장 셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램. 1.
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  • 발행일 2009.03.02
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식물의 종자 발아특성 및 염·산성비 내성에 관한 연구, 중앙대 산업경영대학원 이상금, 2005.자생식물 종자에 식물생장조절제 처리가 온도별 발아에 미치는 효과와 재배환경에 따른 범부채(Belamcanda chinensis(L)DC)의 생장정도, 동아대 대학원 이
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  • 발행일 2010.02.02
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재배현황 http://www.maf.go.kr/index.jsp 농산물유통정보 : 화훼류 유통현황, 소비실태 http://www.kamis.co.kr/kamis/index.jsp 화훼학 수업자료 etl.snu.ac.kr 양재동 화훼공판장 http://www.yfmc.co.kr/index.jsp Ⅰ. 화훼의 생산 동향 Ⅱ. 화훼의 소비 및 가격 동향
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  • 발행일 2007.10.27
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취업자료 1,685건

식물의 생태적 중요성과 지속 가능한 농업 방법에 대한 연구에 관심이 많습니다. 이를 위해, 저는 고급 생태학 이론과 최신 농업 기술을 접목하여, 생태계 보호와 농업 생산성 향상이라는 이중 목표를 달성할 수 있는 혁신적인 연구를 계획하
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  • 등록일 2024.01.16
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아가야 합니다. 아울러 꽃 재배와 유통에도 관심을 갖고 더욱 높은 부가가치를 창출해나가도록 노력해야 할 것입니다. 원예를 전공한 저는 제 적성을 가장 잘 발휘할 수 있는 분야가 화훼장식가라고 생각하고 이 길에 들어섰고, 맡은 일마다
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  • 등록일 2017.03.09
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예시 III. 3월초 학급 운영 방법 1. 처음 이틀은 이렇게! 2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담 ( 표 20 ) 학부모 설문지 예시 3. 자기 소개하기 ( 표 21 ) 자기소개서 양식 4. 모듬 조직 및 역할 분담 ( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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할 일은? 3. 오늘 활동을 통해 친구들에게 하고 싶은 말이 있다면? 제 5회 집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함 1. 실시일 : 2007. . . 2. 대 상 : 학년 3. 프로그램 구 분 내 용 5차시 미래의 내 명함 운영 방법 전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈
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  • 등록일 2007.06.13
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가정과 상호 연계하여 규칙을 지키도록 학부모에게 협조를 구한다. ◈ 설정 이유 : 규칙과 행동수칙은 교사가 수업을 위해 전념할 수 있도록 학생들에게 해야하는 행 동과 금해야 할 행동을 사전에 안내하여 학급 생활 가운데 일어날 수 있는
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  • 등록일 2004.01.27
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