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교육과학사 / 2016 I. 학교폭력의 개념과 유형
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
II. 학교폭력의 원인
1. 개인적 요인
2. 가정환경요인
3. 학교환경요인
4. 사회환경요인
III. 학교폭력청소년의 특성과 당면과제
* 참고문헌
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사건의 특징은 일과성이며, 사건자체가 경미한 경우가 많음.r 1. 폭력문화
(1) 폭력의 개념
(2) 폭력에 대한 이론
(3) 폭력의 유형
(4) 질서유지 수단으로서의 폭력
(5) 분쟁해결 수단으로서의 폭력
(6) 범죄 수단이 된 폭력
(7) 쾌락추구를
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보호책 : 성폭력 피해자에게 우선적으로 필요한 조치 중에는 상담소에서의 상담이나 피난처로의 피신일 수 있다. 그러나 한국의 경우 이러한 쉼터가 매우 부족한 실정이다. 앞으로 상담소나 쉼터의 설립을 가정하고, 이러한 시설에서 성폭력
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폭력의 개념 및 형태
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
Ⅱ. 학교폭력의 발생원인과 결과
1. 학교폭력의 발생원인
1) 청소년기의 발달심리적 요인
2) 개인적 요인
3) 가정적 요인
(1) 가정의 교육적 기능 약화
(2) 부모의 양육태도
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가족의 문제점
1) 역기능적인 가정
2) 자녀의 비행
3) 편부모의 증가
4) 부부 갈등
5) 가정 폭력의 증가
6) 자녀의 낮은 자존감
7) 이혼율의 증가
8) 노인 부양의 문제
3. 현대사회 가족문제의 개선 방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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신고제도의 강화
2) 아동 보호에 대한 제도적 근거 마련위해 노력
3) 어린이집, 유치원 차원에서 아동학대 예방, 치료체계 강화
4) 어린이집, 유치원 차원에서 사회 문화적 측면의 강화
5) 아동학대 예방을 위한 지역사회 연계
5. 유치원이나
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폭력 문제 사례
2. 사례1에 대한 개입방법을 개인차원, 가정차원에서 구체적으로 서술
1) 개인차원의 개입방법을 구체적으로 서술
2) 가정차원의 개입방법을 구체적으로 서술
3. 사례2에 대한 개입방법을 개인차원, 가정차원에서 구체적
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폭력예방재단, www.jikim.net 1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정의 요인
3) 학교환경요인
4) 사회환경요인
3. 학교폭력의 피해현황
4. 학교폭력관련 법적문제 (신고과정포함)
5. 학교폭력 대안
6.
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폭력 책임교사 선임(법 제12조)
- 공포후 6월 경과후 시행(법 부칙)
□ 학교폭력 피해학생에 대한 감지방법
○ 부모가 가정에서 폭력피해를 감지하는 방법
- 비싼 옷이나 운동화 등을 자주 잃어버리거나 망가뜨려서 온다
- 몸에 상처와 멍 자국
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사회적 발달
2. 학교폭력의 개념과 다양한 형태
a. 학교폭력의 정의
b. 학교폭력의 유형
3. 현재 학교폭력의 상황과 문제점
4. 학교폭력 예방을 위한 전략
a. 가정의 역할
b. 학교의 책임
c. 사회적 제도와 법적 대응
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