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연구 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 인간 발달에 대한 맥락적 접근
2. 상호작용에서의 교호적 영향의 의미
3. 가정환경과 아동발달
4. 가정환경과 아동발달간의 교호적 영향에 관한 연구
Ⅲ. 연구문제 및 가설
Ⅳ. 연구방법
1.
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환경이 아동의 자아개념 형성에 미치는 영향』,
관동대학교 석사학위논문
14. 박영희(1997), 『청소년기 자아중심성에 관한 연구』, 상명대학교 석사학위논문
15. 문병식(1998), 『교회교육이 청소년의 자아정체감에 미치는 영향에 관한 탐색적
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간행동과 사회환경, 학지사, 2005
조성연 외, 아동발달의 이해, 2005
김인지, 취학 전 자녀를 둔 어머니의 모성 이데올로기와 부모역할만족도, 연세대학교 대학원, 2005
문혁준, 부모역할 만족도와 양육태도에 관한 연구, 대한가정학회지, 2001
백경
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발달과 부정 발달에 미치는 영향\", 2018., 서울대학교 대학원
9 김인수, “청소년비행의 환경적 요인에 관한 연구”. 1994., 부산외국어대학교 대학 원
10) 이찬석, “가정환경이 청소년 비행에 미치는 영향”, 1984., 경성대학교 대학원
11) 김주홍,
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아동의 죽음에 대한 개념형성의 발달에 관한 연구, 아동교육, 2009.
서울아산병원 홈페이지
안영미 외, 고위험신생아의 저체온증 현황 및 관련요인, 한국아동간호학회소식지, 2017.
이상미김혜원, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판
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