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맥락적 접근
2. 상호작용에서의 교호적 영향의 의미
3. 가정환경과 아동발달
4. 가정환경과 아동발달간의 교호적 영향에 관한 연구
Ⅲ. 연구문제 및 가설
Ⅳ. 연구방법
1. 연구자료
2. 측정도구
3. 분석전략
4. 분석
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영향> 이화여자대학교 교육대학원 [2014] [국내석사]
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6. 구성주의이론과 문화맥락주의
1) 구성주의이론과 문화맥락주의의 비교
구성주의
문화맥락주의
주요개념
인간의 내재된 능력
인간을 둘러싼 사회적 환경
지식의 개념
이미 가지고 있
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주의 관점에서 보면 인간의 사고와 행동은 물리적, 사회적 환경과 주체적인 인간과의 부단한 상호작용에 의해 영향을 받는다. 문화맥락주의 이론은 아동의 발달은 유전적 요인과 환경적 요인과의 상호작용의 결과로 보고 있다는 측면에서 상
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주의 관점에서 보면 인간의 사고와 행동은 물리적, 사회적 환경과 주체적인 인간과의 부단한 상호작용에 의해 영향을 받는다. 문화맥락주의 이론은 아동의 발달은 유전적 요인과 환경적 요인과의 상호작용의 결과로 보고 있다는 측면에서 상
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주의에서는 사회ㆍ문화맥락주의에 비해 유아의 성장에 사회적인 영향을 많이 강조하지는 않았다. 유아가 내적으로 지식을 구성해 나가는 내재적 원리를 다루었지, 사회와 문화적 환경이 유아의 지식 구성에 어떻게 연결되는지에는 크게 관
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