|
분)
참가자들과 함께 한명 한명씩 칭찬릴레이를 하도록 한다.
예 : “○○씨는 자신의 화분을 만들 때 독특한 개성을 보여 주셔서 너무나 좋았습니다. ->칭찬을 받은 사람은 감사의 표시를 하고 그다음 사람의 칭찬을 하도록 한다.
------------
|
|
|
- 목 차 -
1. 프로그램 명
2. 프로그램 필요성
3. 목적 및 목표
4. 운영내용
5. 이론적 근거
6. 프로그램 대상
7. 대상자를 위한 홍보 및 모집방법과 선정방법
8. 회기별 내용
9. 기대효과
10. 예산 계획
- 부록 -
|
|
|
1. 서론
로우와 칸이 주장하는 성공적 노화는 세 가지 요소로 구성된다. 첫째는 생물학적 측멱으로 질병이 없이 건강하고 질병의 위험도 없는 상태이며, 두번째는 심리학적 측면으로 인지기능이 정상적이며 또한 잠재력을 가지고 있는 상태
|
|
|
하는 것으로 볼 수 있다.
학습은 진공상태에서 일어나지 않는다. 우리가 학습을 필요로 하는 것은 우리가 살고 있는 사회적 환경과 밀접한 관련이 있기 때문이다. 어느시대에서나 학습에 대한 수요가 있으며, 학습기회를 공급하는곳이 있었다
|
|
|
1. 서론
평생교육사라는 전문가, 전문성을 갖춘 인력이 되기 위해서는 담당해야 할 특정 역할이 있으며 그에 따른 사회적으로 인정받을 수 있는 어느 정도의 자격과 자질이 요구된다. 특히 최근 평생 교육이 부각되면서 평생 교육 담당자에
|
|
|
다. 효과적인 듣기 수업을 통해 듣기의 중요성에 대해 인식하고 다른 사람의 말과 의견을 존중하는 태도를 형성하며 수업 내용에 대한 이해력과 비판적 듣기 능력을 향상시키고 수업 방관자에서 적극적인 참여자로의 변화 등을 기대할 수 있
|
|
|
하고 한국의 역사, 문화에 대하여 깊이 있는 지식을 가지게 합니다.
- 대학 강의 참여, 회사 업무 수행 등에 필요한 언어 능력을 배양할 수 있습니다.
- 토론, 발표 등 공적인 상황에서 자신의 의사를 논리적으로 표현할 수 있는 능력을 키울 수
|
|
|
생지도, 학부모 민원 등에 대처할 수 있는 관련 지식 및 교직생활 중에 자칫 잘못할 수 있는 위법사항에 대한 관련사례 등 지식을 사전에 습득하도록 노력할 필요가 있다.
4.교원의 신분보장전략
교원의 신분보장전략은 사립교원에 도입되어
|
|
|
생각해 볼 수 있겠다.
첫 번째로 교수자 설명의 폭이 제한적인 부분은 피드백을 즉각적으로 전달할 수 있는 메신저 기능을 만들어 보안할 수 있겠다.
두 번째 인터넷 전송속도의 한계와 서버용량의 제한점은 사이트 마케팅을 활용하여 웹페
|
|
|
의해 추진되어 교육부 고시 제1997-15호로 제시된 초·중등학교 교육과정이다. 무엇보다도 "21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성"을 목적으로 국민공통 기본교육과정, 교과군 개념 도입, 수준별 교육과정 도
|
|
메뉴펼치기
