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개념
2. 상담의 일반적 특징
3. 상담의 기본원리
1) 수용의 원리
2) 개별화의 원리
3) 자기결정의 원리
4) 비밀보장의 원리
5) 비판적 태도금지 원리
6) 의도적 감정표현 원리
4. 상담시 상담교사가 지켜야 할 주의점
Ⅷ. 학교생활지도의 사
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개념
1) TQM의 철학적 기반
2) Total과 QM의 의미
가. Total(종합적, 총체적, 전사적)
나. QM (Quality Management : 품질경영)
3). TQM의 개념
2. TQM의 채택
3. TQM의 특징
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자아상 반영
2. 전문인다운 행동
3. 환자/가족과의 상호 작용
4. 타 직원과의 관계
5. 계속 교육제공
6. 일반 대중을 위한 교육 실시
7. 대중 매체 활용
8. 전문직 활동에 참여
Ⅱ. 새롭고 이상적인 간호사 이미지
◀ 참고 문헌 ▶
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가능하다.
5) 교육과 훈련, 습관에 따라 변화 할 수 있다.
6) 성에 집착되어 있다.
1) 자료출처 : 발달심리학 송명자 저 학지사, 인터넷 백과사전 ◇ 중요개념
1.인간관
2. 성격의 구조이론
3. 자각의 수준
4. 자아의 방어기제
5.대상
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가는 장애인의 직업재활서비스가 종료될 때, 장애
인의 고용 계획을 마련하고, 아울러 가정이나 직장취업 , 다른 사회
복지 기관이나 사회에 복귀하는 과정에서 발생할 수 있는 문제를
파악하여 직업적응 및 사회적응훈련을 통해 사전 준비시
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응용학으로서의 관광학
1. 관광경제학
2. 관광경영학
3. 관광입지론
4. 관광사회학
Ⅲ. 관광학의 연구방법
1. 관광학 연구의 접근방법
2. 관광론에서 관광학으로
Ⅳ. 관광학의 방향
1. 두 가지 관광학의 의의
2. 관광학의 금후 방향
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대한 사회학습 이론가들의 견해
(2) 도덕 교육에 대한 인지 이론가들의 견해
(3) 도덕 교육에 대한 정신분석 이론가들의 입장
(4) 도덕적인 행동을 촉진시키기 위한 방법
Ⅴ 유아기 도덕성 발달을 위한 활동(사례연구)
Ⅵ 맺 음 말
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샤브롤
14.누벨 바그의 ‘어떤 경향(누벨 바그 영화의 특징)
15.실존주의적 철학
16.내러티브의 느슨함과 개방성
17.작가 주의(작가 정책)
18.카메라 또는 필름(촬영과 편집의 다양한 기법들)
19.누벨 바그의 영향
20.용어 설명
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가족부(2009). 2009장애인 활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 장애인 재활의 이념과 원리
1. 재활의 개념과 의의
2. 재활의 이념과 원리
3. 재활의 목표와 방향
Ⅱ. 재활과정과 사례
1. 재활의 과정과 단
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가 협력 교수?학습법
4) 창의성 계발 교수?학습법
5) 역할놀이 교수?학습법
6) 가치 탐구 교수?학습법
7) 반응 중심 교수?학습법
3. 국지적 문제 해결 기법
4. 토의?토론의 새로운 모색
1) 디베이트
2) 카테케제→오라켈→유토 토론→자유 토
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