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모형(모든 의사결정자가 따라야할 규범 절차, 절차적 모형, 처방적 모형
(5)문제가 단순하고 정보가 확실할 때
(6)조직구성원들의 선호가 분명할 때 적당
(7)최적화 모형의 단계
①문제확인
②목적과 세부목표 선정
③모든 가능한 대안 작성
④
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가치관의 학습에 효과적이다.
모의학습
역할유희와 비슷하나 실제 상황을 모의적으로 만들어 진행하는 게임형태의 수업이다.
수업모형과 학습방법의 창조적 발전
최근 정보처리모형과 가치교육에 대한 중요성이 강조되고 이와 관련된 여러
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목표를 올바르게 달성하기 이해 노력하며 항상 평가에 대비하여 정책과 프로그램을 집행하고 실천해야 한다. 제1부 사회복지정책의 이론적 기초
제 1장 사회복지정책의 개념
제 2장 사회복지정책의 목표
제 3 장 사회복지정책의 가치와
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가치를 판단하기도 하고 목표가 달성되었는지 어떤지를 결정하기도 하지만 무엇보다 중요한 역할은 의사결정자의 의사결정을 돕는데 있다고 본다. 의사결정 지향 평가모형으로서 대표적인 CIPP 모형을 제안한 D. Stufflebeam(스터플빔)은 평가란
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모형은 교육, 연구 뿐만 아니라 실무에서도 유용하다고 평가된다. 적응모형은 목표는 건강과 질병의 연속성상에서 네 가지 적은 유형을 가진 인간의 적응에 있으며, 이러한 목표달성을 위한 행위가 구체화되어 있기 때문에 가치가 있는 것이
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모형은 교육, 연구 뿐만 아니라 실무에서도 유용하다고 평가된다. 적응모형은 목표는 건강과 질병의 연속성상에서 네 가지 적은 유형을 가진 인간의 적응에 있으며, 이러한 목표달성을 위한 행위가 구체화되어 있기 때문에 가치가 있는 것이
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가치를 판단하는 사회적 과정이다. 사회복지정책 평가의 필요성은 정책목표달성을 파악하고 충족되지 않은 욕구를 발견하여 새로운 정책대안을 개발하도록 한다.
평가의 객관성과 정치성 사이의 긴장과 갈등관계가 발생한다.
미치팔딱(woaw
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목표달성에 미치는 지장 최소화
전략적간호관리 2. 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명하고, 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)들을 다각도로 논
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목표 어느 정도 달 성 했는가 평가
2) 능률성(효율성)
의도했던 정책결과를 가져오는데 어느 정도 노력과 비용이 들어갔는가
3) 적절성(충분성)
가치 있다고 생각되는 정책결과의 달성이 정책문제 해결해 주는 정도
4) 형평성(공평성)
상이한
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극히 곤란하다. 따라서 최종 결정단계는 이론구성과 실제의 측면에서
모두 과학성을 확보하기가 가장 어려운 부분이라 하겠다. 기획과정의 객관성과 윤리성
Ⅰ. 계획목표의 설정
Ⅱ. 대안의 탐색, 비교평가
Ⅲ. 최종안의 선택
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