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, 비용, 능률성, 등 산출을 기준으로 성과를 측정하는 방법을 발전시켜 오고 있다. 이러한 성과측정은 하나의 정확한 과학이 아니며, 여러 가지 성과정보를 활용하는 데는 가치판단이 요구된다. 따라서 성광측정은 그것이안고 있는 개념 및 실
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가치중립성을 가져야 한다는 베버의 입장에 있다고 한다면, 결국에 과학자의 인식과 과학자의 마인드가 중요한 것이다. 과학자로서 어떤 행위가 초래할 가능한 결과를 평가할 수 있다 하여도 과학자의 이름으로 가치판단을 해서는 안 된다
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가치가 개입되는 경우 사익을 위해 악용될 가능성이 높기 때문에 주관적 가치판단을 경계해야 한다.
2.소수의 의견을 반영 할 수 있다.
수많은 다른 생각들이 공통점을 찾아 서로 모여 여러 개의 다수의견과 그보다 더 많은 수의 소수의
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가치논쟁을 테스트하고 분석한다. 추론은 가치를 반론하는 데 주요 결정요소로 보인다(Hersch, Miller, Fielding, 1980). 사실과 가치주장 간의 구분, 사실적 증거를 수집하고 테스트하는 것, 가치판단을 내리기 위한 이유를 정당화하는 것, 그리고 원
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가치관은 실천상의 가치판단에 영향을 줄 수 있으며, 자신이 가진 가치관, 윤리, 편견, 사물을 인지하는 성향은 실천의 질을 좌우하게 된다. 이런 이유로 사회복지사는 종종 클라이언트와의 관계를 형성 하는 과정에서 여러 가지 지각오류를
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가치판단’이라는 시험을 본다.
20분 동안 4지 선다형 문제 25개를 푸는 간단한 과정이지만 여기에는 이 그룹이 추구하는 조직가치와 지원자의 개인가치가 서로 융합하는지를 재는 척도가 숨어 있다.
이 그룹 인사팀 조성형(趙聖衡)부장은“C
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가치판단의 문제이기 때문에 일반적으로 불확실성의 범주에 포함시키지 않는다. 셋째는 정책대안들에 대한 탐색이 어려워 어떠한 정책대안들이 있는지 알기 어려운 경우이고, 넷째는 정책대안의 결과에 대한 정확한 예측이 어려운 경우이다
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1. 교수?학습과 교재의 역동적 관계
2. 교수?학습 설계와 교재화
Ⅶ. 교재와 과제중심교재
Ⅷ. 교재와 가치판단중심교재
1. 가치 판단의 중요성
2. 가치 판단의 지도 방법
Ⅸ. 교재의 이상적인 형태
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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불구하고, 노동가치론의 현대경제에의 발전적 적용이라는 목표를 위해서는 상대적으로 덜 시급하다는 筆者의 가치판단 때문이기도 하다. 어쨋든 이 문제는 차후에 다시 연구되어야 할 과제이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 세 가지 명제
Ⅲ. 결론
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해 올바른 가치판단을 내릴 수 있어야 한다.
윤리적 딜레마 해결을 위한 준거틀로서 뢰벤베르그와 돌고프(Loewenberg & Dolgoff)는 윤리적 의사결정의 원칙을 제시하고 있다. 윤리적 원칙들 사이의 갈등을 해결하는 가장 보편적인 방법은 원칙들을
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