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참고문헌
서덕희, 김옥선 외 저, 다문화사회와 교육, 교육과학사 2015
이형하, 박상희 외 저, 다문화사회와 다문화교육의 이해, 공동체 2015
오정미 저, 다문화사회에서의 한국의 옛이야기와 문화교육, 한국문화사 2015
조원탁, 박순희 외 저, 다
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이해와 실천, 양서원 2014
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 각 문화의 내적 논리를 이해할 것
2. 상대주의를 지양하며 가르칠 것
3. 문화를 마지 불가침의 경직된 구조와 조직인 것처럼 다루지 말 것
4. 타자공
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논리와 습합되는 양상을 보여준다.
Ⅴ. 결론
본고에서 살펴본 친일문학 범위와 작품을 볼 때, 친일은 하나의 내적 논리로 귀결된다. 그것은 바로 친일은 ‘자발적인 것’이다. 친일문학 또한 같은 맥락에서 이해될 수가 있다. 한일합병 이전
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내적인 논리가 없을 리 만무하거든요. 그런 입장을 수용하고 나니 친일은 그저 에피소드처럼 다루어지고 있었고요. 저는 친일문학이 우리 근대문학의 중간결산인 동시에 해방 이후 새로운 시작의 길을 여는 의미가 있다고 생각합니다. 김재
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이해할 수 있다. 또 당시에 자발적으로 친일에 나선 작가들의 친일에 대한 생각이 변해가는 과정을 알 수 있다. 또한, 앞으로 우리가 친일문학을 연구하는 데에 있어서도 많은 도움을 줄 수 있다고 생각한다.
- 김슬기, 김예지, 박경주, 서유라
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1.2 문화적 경쟁력에 대한 확신
2. 한류에 대한 여러 가지 이해 방식
2.1 좁은 시각과 마케팅 논리
2.2 넓은 시각, 혹은 문화논리
3. 문화 공동체로 나아가기: 상생의 논리
4. 한류의 경제적 효과
Ⅳ 결론 및 제언
참고문헌
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이해.” 『국민윤리연구』 Vol.20, 31-55.
박정호. 1991. “사물화와 계급의식 - 루카치의 「역사와 계급의식」에 대한 비판적 검토.” 『철학연구』 Vol.29, 311-334.
홍두승ㆍ구해근 저. 2001. 『사회계층ㆍ계급론』. 서울: 다산출판사.
Anderson, Charles 저
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이해, 김용덕, 동아대학교 출판부, 2001
프로이트 정신분석 입문, 이정식 역, 다문사, 1995
프로이트 심리학 해설, 설영환 옮김, 선영사, 1986
프로이트의 예술과 정신분석, 정장진 옮김, 열린책, 1997
세익프피어 비극론, 이대석 옮김, 한신문화사, 19
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논리로 정립해 나간다.
Ⅳ.참고문헌
1.논문 Tennessee Williams의 상징의 미학 -비극적 극작기법을 중심으로, 박용목, 1988
2.논문 Tennessee Williams의 <The Glass Menageries>와 <A Streetcar Named Desire>의 비교연구, 이윤우, 1988
3.논문 Tennessee Williams극에 나
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내적동기 차이 비교. 인하대학교 교육대학원. 석사학위논문.
최의창(1996). 이해중심 게임수업. 스포츠 과학 57, 94-101.
최의창(1996). 체육교육과정 탐구. 서울 : 태근문화사.
최일성(2003). 체육수업을 통한 놀이활동이 초등학생의 사회성 발달에 미
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논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가
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러한 장점으로 저는 제가 간호사가 된다면 환자들의 이야기에 귀 기울이고 환자의 아픔에 공감해줄 수 있는 마음이 따뜻한 간호사가 되고 싶습니다.
4. 와이즈유(영산대학교) 간호학과 학생이 된다면 방학을 어떻게 보내겠습니까?
저는 영산
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논리를 이해하고, 정책 목적에 따라 갈등을 조정하는 방식으로 팀워크를 강화해왔으며, 특히 다학제 협업에 익숙해 민관협력이나 국제 교류 등 다자간 협의에서도 강점을 발휘할 수 있습니다. 서울특별시여성가족재단 국내외 협력사업과
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이해하는 논리력입니다. 기술영업은 단순히 “팔기 위한 말”이 아니라, 고객의 말을 제대로 듣고 기술팀과 연결하는 다리 역할이 중요하다고 믿습니다. 저는 고객의 숨겨진 요구사항까지 듣고 파악하는 데 강점을 가지고 있습니다.
단점으
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교육 대상과 업무 특성을 고려한 맞춤형 설계가 핵심이라고 봅니다.
3) 협업 중 갈등 상황을 해결한 방법이 있다면?
이견이 생겼을 때, 상대의 논리를 이해하고 제 의견을 근거 중심으로 설득하는 방식을 택합니다. 예를 들어 TF팀에서 교육 방
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