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1. 간호교육기관 및 교육제도의 변화 1) 간호교육기관 및 교육제도의 변화 - 1950년 6월 25일에서 1953년 7월 27일 휴전조인식을 가진 전쟁기간동안 각종 인명피해, 재산피해, 간호계의 피해는 막대한 규모. - 6.25전쟁 발발후 간호교육기관→고등
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  • 등록일 2016.11.07
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간호사 수요가 늘게되면서, 간호부 교육을 시작 →고등소학교 또는 보통학교 고등과 출신자가 입학대상이 되고, 수업연한은 2년으로 하였다.1930년, 정부관할 간호부양성소가 점차 늘어남 3. 전문단체 조직의 변화 재선졸업간호부회 –
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  • 등록일 2016.08.26
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변화단계에 따라 변화과정, 의사결정균형, 자기효능감의 차이를 알아본 점에서 범이론적모형을 적용한 다른 논문과 차이가 있다는 생각이 들었고, 간호대 여학생을 특정 대상으로 선정해서 연구했는데 개인 대상자를 선정해서 범이론모형
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  • 등록일 2018.09.05
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RN-BSN 과정 전후 학생들의 직무만족도 변화 [대학 간호 교육과정, 간호학사 특별과정 장점, 간호학사 특별과정 입학 목적, 간호학사 교육성과, 간호학사 졸업 후 직업만족도, 간호학사 직무만족도].pptx RN-BSN 과정 전·후 학생들의 직무만족
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  • 등록일 2014.07.27
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간호학회지,40:80-98 김매자, 전명희, 김연희. (2013). Cisplatin을 투여 받는 위절제술 환자의 오심, 구토 와 섭취 칼로리에 대한 조사. 성인간호학회지, 8(1), 29-40. 이영순, 이현주, 김애정(2014)「영양교육 및 실습」경기: 광문각 임상간호 기법 / 김금
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  • 등록일 2020.03.06
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논문 462건

간호교육평가원. 2013)  - 전인적 인간이해능력  - 전문분야 간 의사소통과 대인관계 능력  - 리더십 능력  - 기본간호술기 통합적응능력  - 비판적 사고능력  - 법적, 윤리적 책임인식능력  - 보건의료정책 변화 대응능력.
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  • 발행일 2014.11.02
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교육한다. 수행 실제적 수행 이론적 근거 1. 감염의 위험성을 최소화 하기 위해 대상자 간호 전, 후에 손을 씻었다. 손 씻기는 대상자 처치 시 가장 기본적으로 시행해야 하는 것이고, 손 씻기를 통해 90%이상의 세균을 없앨수 있다. 2. 정맥주사
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  • 발행일 2016.05.08
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간호학회지, 3(1), 71 ~ 82. 정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한아동간호학회지, 5(3) ,305 ~ 317. 김신정 외 5(2000). 초등학생의 성지식과 성태도. 대한아동간호학회지,6 (12), 186 ~ 198. 박화미 외 1(2003). 멀티미디어 성교육 프로그램이 남
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  • 발행일 2009.12.14
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간호업무 Ⅲ.연구방법  1.연구설계  2.연구대상  3.연구도구  4.자료수집 방법  5.자료분석 방법 Ⅳ.연구결과  1.전 대상자의 일반적 특성  2.팀 간호적용 후의 장.단점  3. 팀 간호적용 전 후의 직무만족 변화  4. 팀
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  • 발행일 2012.08.07
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교육을 충분히 한다. (금연, 금주) 수행 1. 간호 전, 후에 손을 씻어 감염의 위험성을 최소화하였다. 2. 체온을 모니터하고, 정상 체온을 위해 해열을 위한 약을 처방했다. 한올염산트라마돌주 (한올바이오파마) 1amp 근육IM (02/06) 해열, 진통, 소
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  • 발행일 2016.05.08
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취업자료 1,570건

간호사로서 활동해 나갈 것입니다. 2. 10년 후, 간호 현장과 간호사의 역할이 어떻게 변화할지 예상하여 간호현장과 간호사의 역할 두 가지 모두에 대하여 구체적으로 기재하세요. 완벽한 비용 절감 조직을 만들려는 병원들은 10년 후 의료시스
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  • 등록일 2022.06.24
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  • 직종구분 기타
변화 있었는지 보고서로 작성해 보았습니다. 그리고 교육에 참여한 환자를 대상으로 개인적인 면담을 하고 장기적인 추적검사를 실시할 수 있는 프로그램에 참여해 했습니다. 또한 장기적인 당 조절교육에도 참여할 수 있는 간호교육 프로그
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  • 등록일 2019.06.23
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  • 직종구분 의료, 간호직
에게 현장에서의 경험을 접목한 간호에 대한 지식과 경험을 전달하고, 간호 교육 분야에서도 전문성을 인정받는 인재가 되고 싶습니다. 구체적으로는 중환자실 근무 경험을 통해 환자 상태 변화에 대한 빠른 판단 및 응급 상황 대처 능력을
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  • 등록일 2024.04.01
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  • 직종구분 의료, 간호직
변화까지 공부하였습니다. 이처럼 전문적인 간호 지식과 사명감을 바탕으로 환자를 존중하는 간호사가 되겠습니다. 환자의 어떠한 질문에도 대답할 수 있는 종양전문 간호사가 되고 싶습니다. 입사 후 진행되는 신규 간호사 예비교육에 꾸준
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  • 직종구분 의료, 간호직
간호 지식과 사명감을 바탕으로 환자를 존중하는 간호사가 되겠습니다. 입사 후 각오 및 향후 계획 : 어떠한 상황에서도 대처할 수 있는 응급실 간호사가 되고 싶습니다. 입사 후 진행되는 신규 간호사 예비교육에 꾸준히 참여하여 간호실무
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  • 등록일 2024.01.11
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