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상황에 오게 된다면 지금의 발언을 꼭 기억하여 두 유형을 모두 갖춘 리더가 되어보고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 논문
정명호, 2006,「리더십 類型과 狀況이 組織成果에 미치는 影響에 관한 硏究 : 피들러의 상황적합 모형을 중심으로」, 『고려
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상황모형, 아지리스의 성숙·미성숙이론, 간호지도자론] 자신이 속해 있는 부서(병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지
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지도자론 기말 2021
1. 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은?
2. 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오.
3. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜
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지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
2. 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. (5점)
3. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜 매니지리얼 그리드 이
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지도자론 기말 과제
(1) 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
(2) 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. (5점)
(3) 오하이오 주립대학의 리더십 연
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지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
(2) 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. (5점)
(3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜 매니지리얼 그리드
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지도자론. 방송대 강의자료 1. 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
2. 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. (5점)
3. 오하이오 주립대학의 리더
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모형에 따라서 유아의 리더십 향상 활동을 위한 교육을 계획해 본 과정은 유아교사로서 가져야 하는 전문성과 함께 교사로서의 자세를 정립할 수 있는 과정이 되었다.
※ 참고문헌
김대현 2011 <교육과정의 이해> 학지사
홍순정, 김재춘 201
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2000 ▶서론
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 의의
3. 오하이오 (Ohio)주립대학모형
1)연구의 내용
2)연구의 결과
3)문제점
4.우리 조직의 지도자 유형
5.지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
6.지도자의 나아갈 방향
▶ 결론
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피들러[F.E.Fiedler]의 상황적합 리더십 모형에 관한 실증적 연구.\" 국내박사학위논문 세종대학교, 1996. 대한민국
http://www.riss.kr/link?id=T4670714
2) 황옥화. \"노인의료복지시설 요양보호사가 인지하는 관리자의 리더십·직무만족·서비스 질의 관계
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