|
재생산이론
1) 이데올로기적 국가기구로서 교육
2) 경제재생산이론
3) 종속이론
2. 문화재생산이론
1) 문화자본 재생산론
2) 사회언어학적 계층문화 재생산론
3. 지위집단이론
4. 급진적 학교개혁론
5. 갈등주의 교육사회학 패러다임에
|
- 페이지 6페이지
- 가격 800원
- 등록일 2003.10.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
제시하지 못해 설득력 반감 1. 사회재생산이론
2. 경제재생산이론(Bowles & Gintis, Karabel & Halsey)
3. 종속이론
3. 문화재생산이론
4. 지위집단이론(Collins)
5. 급진적 학교 개혁론
6. 갈등주의 교육사회학 패러다임에 대한 비판
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2004.04.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학교교육을 통한 사회통합 및 안정을 경시했다고 할 수 있다. 신 마르크스주의적 갈등이론은 학교개혁을 통한 사회개혁보다는 사회개혁을 통한 평등화를 내세움으로써 기존의 질서까지도 위협하고 있는 것이다.
7. 문화적 재생산이론 비판
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.04.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
론과 갈등이론의 비교
갈등론
1.학교는 기존의 위계질서를 공고히 하며, 지배계급의 이익에 봉사하는 도구이다.
2.학교는 기존의 질서를 재생산함으로써 사회 불평등을 영속화 한다. 학교교육을 자본주의적 위계구조에 대응해서 노동자를 차
|
- 페이지 24페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2003.10.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회나 집단의 문화적 상황 중시
.인간행동의 규칙성에 입각한 일반화의 부정
① 실재론적 접근 ② 해석학적 접근 ③ 인본주의적 접근 ④ 실증주의적 접근
해석학적 방법이란 행위주체자가 환경에 부여하는 의미를 중요시하는 Husserl의 현상
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2002.08.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|