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학에 매달렸던 수도사들의 고뇌와 과학자들의 끈기, 지적 탐구를 위해 스스로 세상과의 단절을 자초한 작가, 철학자들의 가난하고 고립된 삶이 위대하게만 느껴졌다. 이 책을 좀 더 탐독하여, ‘아는 것이 힘’이라고 이야기를 했던 베이컨의
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감상문을 그대로 옮김. 과장된 이모티콘과 형식파괴, 외계어가 난무함에도 불구하고 좀 더 자연스럽고 생생한 말을 전하기 위해 그대로 옮김
(출처 : www.cyworld.com/ung9624)
제목 : 세계의 교양을 읽는다. / 저자 : 최병권,이정옥 / 출판사 : Humanist
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감상문
10) 독서 연극(모의재판, 독서 구연 포함)발표회
11) 독서퀴즈(시험)대회
12) 견학
13) 시청각적 보조
Ⅸ. 독서교육(독서지도)의 주안점
1. 독서의 과정을 알자
2. 독서 교육에서 독서의 ‘과정’을 강조하자
3. 독서 전에는 구체적인
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주어 철학을 한층 가볍게 느껴지게 해 주었고 철학에 대해 배워보고자 하는 맘이 생기게 해준 책이었다. 소설로 읽는 철학, 철학 기본 입문서 란 부제가 적절하게 어울리는 책이었다.
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1. 책소개
네살 소녀 소피에게 어느날 갑자기 발신인이 없는 의문의 편지가 날아든다. 내용은 단 한줄. '너는 누구니?' 그리고 곧 '세계는 어디에서 생겨났을까?'하고 묻는 편지가 이어진다. 이 이상한 편지를 받으면서부터 소피는 자신도 모르
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읽는다』, 휴머니스트, 2006
『한국사능력시험』, 중앙일보사, 2007
* 참 고 소 설
김선아, 『춘향전』, 현임사, 2000
이석내, 『춘향전』(경판<춘향전> 완판<열녀춘향수절가>), 범우, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.『춘향전』과 조선후기의 사회
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논문에서 저자는 교양 교육의 필요성과 역할에 대해 올바른 논의가 이루어지지 않는 까닭과 교양 교육에 대한 비판적인 주장이 어디로부터 오는가에 대해 교양 교육에 대한 언어적 무지에서 기인하는 것이라고 주장했으며 교양 과목 내지 교
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고구려인(古句麗人)의 세계적(世界的) 명화(名畵) 고송총(高松塚) 벽화(壁畵)
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세계영화 100>>, 1996, 한겨레 신문사
이경기, <<세계를 뒤흔든 100대 사건>>, 1995, 우리문학사
인터넷 사이트 \"청소년 세상\" 주소:http://www.youth.co.kr/
유장근/ 영화 속의 중국 현대사- 패왕별희
『중국식 사회주의와 사회주의 시장경제
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교양인, 2006.
Kevin Passmore, 강유원 옮김, 파시즘, 뿌리와 이파리, 2007.
George. L. Mosse, 임지현ㆍ김지혜 옮김, 대중의 국민화, 소나무, 2008.
고유경, 문화비판으로서의 반더포겔 운동, 1896-1913, 독일연구,v.6, 한국독일사학회, 2003.
권형진, 나치의 대중
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교양공부도 착실히 하였던 대학생활은 저에게 자유와 그에 따르는 책임감을 배우게 하였고 성인으로 사회생활을 할 수 있는 능력을 제공하였습니다. 군복무 후 남은 학과를 마친 저는 적성도 살리고 사회적으로 기여도 할 수 있던 곳을 찾던
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교양공부도 착실히 하였던 대학생활은 저에게 자유와 그에 따르는 책임감을 배우게 하였고 성인으로 사회생활을 할 수 있는 능력을 제공하였습니다. 군복무 후 남은 학과를 마친 저는 적성도 살리고 사회적으로 기여도 할 수 있던 곳을 찾던
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교양PD에게 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하며, 본인이 그 역량을 어떻게 갖추었나요?
교양PD에게는 기획력, 취재력, 그리고 스토리텔링 능력이 가장 중요하다고 생각합니다. 기획력은 흥미롭고 의미 있는 주제를 발굴하는 힘이며, 취재
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세계 어느 곳에서도 현지인들과 잘 적응하며 자신의 능력을 발휘할 수 있는 사람이며 그것은 세계 공통재능, 즉 상식과 교양이 기본인 것이다. 이제부터라도 한국의 대학은 'general' education이라는 말의 본래 취지에 걸맞게, 학생들이 세계를 이
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세계의 흐름에 한 발 앞선 문화적 교양을 함께 기를 것입니다.
4. 사회봉사 실적
"자신의 존재에 대해 책임을 지자" 이것은 저의 생활신조입니다. 대학생활 동안 꾸준한 봉사활동으로 이를 실천에 옮겨 왔습니다. 사회의 일원으로서 지역 문제
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