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문법의 연구」, 서광학술자료사, 1994 홍종선외, 「현대 국어의 형성과 변천 2」. 도서출판 박이정, 2000 Ⅰ. 현대 국어의 시대 구분 1. 갑오경장 이전의 문법연구 2. 갑오경장 〜 한일합방 3. 한일합방 〜 해방4. 해방이후 Ⅱ.
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  • 등록일 2005.09.13
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연구사』, 전주대학교출판부 Ⅰ. 들어가는말 --------------------------------------- 2 Ⅱ. 몸말 -------------------------------------------- 2 [1] 초기 한국어 문법연구 ------- 2 [2] 갑오경장 이후의 연구 --------
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  • 등록일 2013.03.12
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연구」, 역락, 2003 최경봉, 「우리말의 탄생」, 책과함께, 2005 *목차 Ⅰ. 시대적 배경 1. 시대적 특징 2. 국어학의 형성 Ⅱ. 어문 통일 운동 1. 대한제국 시대의 문자론 2. 국문 철자법의 통일 문제 Ⅲ. 음성 음운의 연구 Ⅳ. 문법 연구 1. 갑오경장
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  • 등록일 2007.11.08
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연구의 대상 확대, 연구 방법론의 과학적 체계화등을 가져왔다. 우리의 국어 연구사상에 있어 <대한문전>이 가지는 가장 큰 의의는 '말본갈'이라는 새로운 연구 대상을 출현시켰다는 점에 있다. 물론 <대한문전>이전에도 문법적 서술
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  • 등록일 2004.09.16
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구분(이기문 1972) ㄱ. 고대 국어 (원시 ~ 통일 신라) ㄴ. 중세 국어 (고려 ~ 임진왜란) ① 전기 중세 국어 (고려 ~ 훈민정음 창제) ② 후기 중세 국어 (훈민정음 ~ 임진왜란) ㄷ. 근대 국어 (임진왜란 ~ 갑오경장) ㄹ. 현대 국어 (갑오경장 ~현재)
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  • 등록일 2010.01.26
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논문 14건

 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구 목적 2. 선행 연구 검토 2.1. 목간의 정의 2.2. 목간의 출토 현황 2.3. 목간의 국어학적 가치 3. 연구 방법 및 범위 Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계 1. 판독과 해석 2. 어미의 쓰
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  • 발행일 2012.04.18
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연구의 필요성 1 1.2 연구의 목적 3 1.3 연구방법 3 제 2 장 배경 이론 4 2.1 문법의 정의 4 2.1.1 문법 교육에 대한 부정적인 견해 4 2.1.2 문법 교육에 대한 긍정적인 견해 7 2.2 의사소통의 정의 10 2.2.1 Canale과 Swain의 의사
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  • 발행일 2010.08.30
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문법적 지위와 관련하여 그간의 선행 연구에서 보여준 논점을 용언설, 서술격 조사설을 통해 살펴보았고, 통사적 접사설에 대해 중점적으로 분석해보았다. 용언설, 서술격 조사설도 나름대로의 장점이 있었으나, 용언설은 ‘-이다’구문이
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  • 발행일 2016.11.17
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문법 현상을 대할 때 다양한 시각을 통해 다층적으로 접근해 나가는 것도 필요할 것이라 생각된다. ※ 참고문헌 단행본 남기심·고영근, 『표준국어문법론』, 탑출판사, 1998. 송창선, 『국어 사동법연구』, 홍문각, 1998. 이관규, 『학교문법론
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  • 발행일 2008.01.13
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  • 저자
연구방법 3.1 CLT 수업절차-------------------------------------3 3.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------4 3.3 문법 적용 연습------------------------------------6 제 4 장 연구 결과----------------------------8 제 5 장 결론---------------------------
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  • 발행일 2009.01.11
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취업자료 17건

문법, 어휘, 발음, 맞춤법과 같은 전통적 언어 규범 연구뿐만 아니라, 언어 환경 변화에 따른 새로운 현상과 문제를 분석하고 해결 방안을 제시하는 ...(중략) 2. 직무 목표 본인이 설정하는 직무 목표는 크게 세 가지로 나눌 수 있습니다. 첫째,
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  • 등록일 2024.12.11
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연구가 간혹 텍스트 중심 분석에 머무는 경향이 있다면, 저는 이 수업들을 통해 문학이 놓인 사상적, 역사적 배경을 더 입체적으로 파악하고 싶다는 말씀 전하고자 하는 바입니다. 7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등) 석사과정을
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  • 등록일 2025.07.14
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문법의 이해나 영어 학습에 도움을 주는 방안 등의 실용적 응용 분야에 관심이 많습니다. 언어는 나이가 어릴수록 학습효과가 높기 때문에 초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향상시키기 위한 교수방법론’에 대해서 연구하고
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연구하는 과정에서 일본어 능력은 자연스럽게 향상됩니다. 문학 작품은 원어로 읽어야 그 진정한 의미와 뉘앙스를 온전히 이해할 수 있기 때문에, 일본어의 문법, 어휘, 표현 방식을 깊이 이해하게 됩니다. 또한, 문학 작품에 담긴 고유어와
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  • 등록일 2024.09.14
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (중략)
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  • 등록일 2014.06.15
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