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- 지금까지 강의동안 발견된 학생의 화법, 행동, 태도의 문제점을 적은 페이퍼를 제공
하여 학생이 면접을 보기 전까지 그에 주의하도록 한다. 1. 면접특강의 필요성
2. 강의의 학습 목표
3. 강의의 개략적 구성
4. 강의의 구체적 계획
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강의 내용
- 언어교육으로서의 한국어 교육
- 한국어 교육의 현황
- 한국어 교육학의 체계
- 한국어 교육의 특징
- 효율적인 한국어 교육의 구성
- 한국어 교육의 접근방법
- 한국어 교육방법의 모색
- 한국어의 표현교육
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개략적 소개, 서울대 대학원 강의노트
김홍명(1989) : 알튀세르와 서구 마르크시즘, 신동아
문성원(1991) : 알튀세르의 맑스주의 위기론, 시대와 철학
정준영(1990) : 알뛰세르와 지식, 과학, 이데올로기, 알뛰세르의 이데올로기론, 사회비평 4호
주
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강의 동안 사고를 더할 수 있게 한다.
넷째, 그림, 상징, 색, 그 밖의 것은 회상을 더욱 잘하게 해 준다.
다섯째, 학습에서 마인드맵 노트의 훌륭한 점은 수많은 정보들 중에서, 가장 중요한 것에 집중할 수 있다.
결론적으로 마인드맵 방법은 색
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강의
이현준. 2005. 알코올중독에 대한 V. Satir 경험적 가족치료의 사례연구. 명지대학교 사회복지대학원 사회복지학과 Ⅰ.서론
-경험적 가족치료에 대한 개략적 설명
-문제제기, 연구 필요성
Ⅱ.본론
-치료자의 역할과 치료과정
-적용
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