|
조기 교육의 이론과 실제』, 보육사, 서울,1984, pp4~69, pp121~129
권준모 『심리학과 교육』, 학지사, 서울,1998, pp89~93
목 차
Ⅰ. 들어가면서(서론)
Ⅱ. 들어가서(본론)
1.조기 교육의 개념
2.강제적 조기 교육의 부정적 측면
3.조화로운 조기 교육의 긍
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2006.03.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
조기교육이 효과가 있느냐, 아이들에게 부정적인 영향을 끼치는 것이 아니냐에 대한 찬반양론이 있긴 하지만, 이러한 조기교육을 효과성을 떠나서 내가 초점을 맞춘 것은 현재 우리나라의 조기교육의 부정적인 측면들이 과연 어떠한 이유로
|
- 페이지 25페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2005.06.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
조기교육 이란?
2. 영유아 교육의 다양한 이론적 배경 - 발달이론적 측면에서의 접근
3. 조기교육의 현황
4. 올바른 조기교육의 긍정적 측면
5. 국내 조기교육의 문제점 및 부정적 측면
6. 연령에 따른 조화로운 발달단계 (신체발달
|
- 페이지 20페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2004.12.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학대아동보호사업의 현황과 개선방안
1) 방임/학대아동 보호사업의 현황
2) 보호사업의 과정
3) 학대아동 보호사업의 개선방안
(1) 법적 근거 강화측면
(2) 행정적 지원 측면
(3) 치료적인 측면
(4) 예방적인 측면
<참고문헌/자료>
|
- 페이지 16페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.05.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육』, 학지사, 서울,1998, pp89~93
유아 조기교육의 문제점과 해결방안 그리고 나아갈 방향 제언
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가면서(서론)
Ⅱ. 들어가서(본론)
1.조기 교육의 개념
2.강제적 조기 교육의 부정적 측면
3.조화로운 조기 교육의 긍정적 측면
4.조
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2006.08.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|