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설교의 정의
1. 설교의 신학적 근거
2. 설교의 정의
3. 설교의 정의들에 대한 분석
Ⅲ. 설교의 목적
1. 예배 속에서의 설교
2. 설교의 목적
Ⅳ. 설교의 역사
1. 설교 역사 연구
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연구소, 1986.
유의웅 편저,『한국교회와 사회선교』, 예영커뮤니케이션, 1996.
데렐 R. 왓킨스 『기독교 사회복지』, 베드로서원, 2003.
김성철,『사람에게 주신 가장 큰 계명 - 교회사회복지실천론』, 한국강해설교학교출판부, 2003.
김장대, 『기
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연구소, 1986.
유의웅 편저,『한국교회와 사회선교』, 예영커뮤니케이션, 1996.
데렐 R. 왓킨스 『기독교 사회복지』, 베드로서원, 2003.
김성철,『사람에게 주신 가장 큰 계명 - 교회사회복지실천론』, 한국강해설교학교출판부, 2003.
김장대, 『기
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설교론(어떻게 성경적으로 설교할 것인가), 부흥과개혁사 2012 목차
1) 견실한 서재의 중요성
2) 강해 설교자의 서재에 있어야 할 필수적인 요소
(1) 도서 수집
(2) 정기간행물 모음
(3) 미디어 모음
(4) 컴퓨터 소프트웨어 모음
(5) 주제
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설교를 듣는 청중을 향한 하나님의 말씀을 준비하고 선포할 수 있도록 큰 도전과 가르침을 준 책이다. 특히 설교의 수사학 분야는 내가 어느 영역에서 더 잘 준비되고 훈련이 필요한 지를 스스로 살펴볼 수 있는 진단도구로 내 옆에서 유용하
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연구”, 장로회신학대학교 세계선교대학원 석사학위논문, 1996.
강승삼, “한국교회 미전도종족 선교운동의 회고와 교회선교 활성화 방안연구” 신학지남 2004년 여름호(통권 제279호).
권성찬, “남은 과업 완수를 위한 한국교회의 마지막 도
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설교를 암송하기 위하여 16세기 프랑스의 논리학자인 라무스(Peter Ramus)의 논리를 활용하였다. 라무스는 엄격한 아리스토텔레스의 논리로부터 단순화를 시도하면서, 인간 세상에 초점을 두고 실제적인 인간 연구(studia humanitatis)를 강조하였고
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위한 서술적 조사연구이다.
2. 연구대상
본 연구의 대상은 대전, 충청지역에 위치한 8개소 노인 요양시설에 입소한 의사소통이 가능하며, 연구 참여에 동의한 65세 이상의 남녀 노인 226명을 편의 표집하였다.
3. 연구도구
1) 욕창
본 연구에서는
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1. 유아교육 3. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육
2. 학원교육 의 문제점
3. 유아기 학원교육 Ⅴ. 논의 및 결론
Ⅲ. 연구방법 참고문헌
1. 연구대상
2. 연구도구
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연구의 필요성
2.연구의 목적
3.용어의 정의
Ⅱ.문헌 고찰
1.간호생산성
2.간호전달체계=간호업무분담체계
3.간호사의 직무만족
4. 간호업무
Ⅲ.연구방법
1.연구설계
2.연구대상
3.연구도구
4.자료수집 방
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연구는 청소년의 온라인 중독과 정서적 문제 사이의 심리적 기제를 밝힘으로써, 청소년 상담에서 가정환경 특히 부모 애착의 중요성을 강조할 수 있습니다. 또한, 우울감 완화를 위한 부모-자녀 관계 증진 프로그램이나 예방 중심의 상담 개
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연구하고자 하는 주제들을 가지고 스포츠 연구를 위한 새로운 실험도구의 사용법 및 연구 설계의 분석을 기초로 하여 각종 토론 및 발표회를 통해 미래의 생활체육과 스포츠과학의 미래 연구방향에 대해 의견을 나누고 발표해 볼 기회를 갖
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위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담심리 교육대학원 과정에서 성장성 있는 상담교육인으로 발전시켜줄 것으로 확신하고 있습니다.
5.졸업 후 희망
상담심리전공 교육대학원을 졸
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위한 새로운 방법론과 기술을 개발합니다.
2. 품질 관리 향상: 제품과 서비스의 품질을 향상시키기 위한 혁신적인 전략과 도구를 연구합니다.
3. 지속 가능한 공급망 관리: 환경에 미치는 영향을 최소화하면서 효율적인 공급망 관리 방법을
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연구간호사로서 성장하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
관련 최신 연구 동향과 임상시험 법규, 윤리 기준을 꾸준히 학습하고 있습니다. 세미나와 워크숍에 적극 참여하며 전문 지식을 확장하고, 자격증 취득을 위한 준비도 병행하고 있습니
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생명을 위한 연구(자동완성형포함)
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