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슷한 누가기록은 제거되고, 다섯 가지 스케줄 중에서 가장 높은 반응비율을 보인다.
(6).공시적 강화스케줄(concurrent schedule)
두 개의 반응이 관여하며 각기는 독립적인 강화스케줄에 영향을 받는다. 다양한 선호관계를 규명할 수 있다.
Hernstein(1
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김동일 외(2003). 아동발달과 학습. 교육출판사.
박소현, 김문수 공역(2004). 학습과 행동. 시그마프레스. 1. 강화계획(강화스케줄)의 특징
2. 강화계획(강화스케줄)의 장단점
3. 교육현장에서의 강화계획에 대한 나의 견해
참고문헌
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저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 강화와 강화계획
I. 강화
II. 강화스케줄
1. 고정간격 강화스케줄
2. 고정비율 강화스케줄
3. 가변간격 강화스케줄
4. 가변비율 강화스케줄
* 참고문헌
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특징
I. 조작적 조건화와 조작적 행동
II. 강화
III. 강화스케줄
1) 고정간격 강화스케줄
2) 고정비율 강화스케줄
3) 가변간격 강화스케줄
4) 가변비율 강화스케줄
IV. 처벌
V. 반응적 행동
VI. 행동형성
VII. 소거
* 참고문헌
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이론과 실제, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강화의 법칙
1) 정적강화
2) 부적강화
3) 정적강화와 부적강화 결과 비교
4) 강화스케줄
2. 강화의 법칙을 적용하여 행동을 개선한 실제 사례와 구체적 과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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