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? 2가지 이상 법률 명, 목적, 주요내용과 함께 필요근거를 구체적으로 제시하시오
행동주의 이론에서 제시하는 강화의 법칙중, 정적강화와 부적강화를 일상에서 현명하게 적용하여 행동을 개선 할 수 있는 방법을 고안해서 설명하시오
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수준별 자폐아의 언어능력
1) 고기능 자폐아의 언어능력
2) 저기능 자폐아 집단의 언어능력
5. 자폐성 정도와 자폐아의 언어능력
1) 자폐아의 사회성
2) 자폐아의 문제행동
6. 가정환경요인과 자폐아의 언어능력
1) 가정환경요인과 아동의
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수 있다.
4) 학생 차원의 활용
(가) 명확한 목표 의식 설정
성취기준은 학생들에게 그들이 교수학습 과정을 통해 반드시 성취해야 할 학습 목표를 제시해 준다.
(나) 자기 평가를 통한 계속적인 성취 수준의 개선
평가기준은 학생 스스로 학업
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수나 자발적 놀이를 통해 유아가 학습한 내용을 프로젝트 활동을
통해 보완하고 강화한다.
- 유아의 학습을 실생활과 연결한다.
- 유아의 집단에 대한 소속감과 공동체 의식을 발달시킨다.
- 교사가 도전하는 마음을 가지고 자신의 일을 수행
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이론과 실제, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강화의 법칙
1) 정적강화
2) 부적강화
3) 정적강화와 부적강화 결과 비교
4) 강화스케줄
2. 강화의 법칙을 적용하여 행동을 개선한 실제 사례와 구체적 과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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