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인간의 마음속에 존재하게 된 심리적 실체라고 할 수 있다. 개념적 의미가 어떻게 형성되는지는 심리언어학의 과제라고 할 수 있다.r 1. 지시적 의미론(Referential theory)
2. 연상적 의미론(Image theory)
3. 개념적 의미론(Componential analysis)
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자료를 수집하고 해석함으로써 그와 관련된 개인적인 지식을 획득하는 단계로 이루어짐-구체적인 활동 절차
② 이론적 측면(사고 측면) : 수집된 자료와 그 해석 결과를 바탕으로 공공적인 의미와 과학지식이 일반화되는 절차로 구성-개념적
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론이 없다면, 분자생물학, 사회학 및 정신분석학의 전문 용어학적 문제와 계산이나 토목공학, 항공교통관제 및 신칸트 철학의 전문 용어학적 문제 사이에 공통된 바탕이 없을 것이다. 사상사, 인식론, 의미분석론 및 전문화된 사전 편집학으
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의미있게깨달아간다고보는관점(김현희외,1999).
(2)언어의관점,학습의관점,사람(특히아동과교사)의관점을통합해주는관점(Goodman,1986).
(3)교육과정에대한신념을말하며교실상황에서지속되는모든것에관한것(Newman,1985).
나.이론적배경
(1)JohnDewey:
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론. 학문사
김범수(2021). 자원봉사론. 학지사
박태영(2021). 자원봉사론. 공동체
신윤창, 손경숙(2008). 자원봉사활동의 이론적 연구: 한국과 외국의 자원봉사활동을 중심으로. 강원행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 의미와 개념적
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