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, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 신뢰도
2. 타당도
3. 객관도
4. 실용도
참고문헌
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신뢰도 높이는 요인 : 문항 곤란도 지수 50%(25%-75%),
변산도가 커야(동질문항을 써야 한다)
시간을 충분히 주어야.
#. 신뢰도는 타당도를 높이는 필요조건이다.
타당도는 없으나 신뢰도는 높을 수 있으나
신뢰도 없는 타당도 높은 측정도구는
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가능하면 기계적 도구를 사용해야 한다.
(3). 성적의 수량적 표현에 의해 평가해야 한다.
(4). 숙달된 검사자에 의해 검사해야 한다.
(5). 평가를 할 수 있는 표준이 있어야 한다. 1. 신뢰도(Reliability)
2. 타당도(Validity)
3. 객관도(Objectivity)
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, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 측정의 오류
2. 측정의 타당도(Validity)
3. 측정의 신뢰도(Reliability)
4. 타당도와 신뢰도의 관계
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신뢰도의 측정 기법
1. 상호 관찰자 기법(interobserver reliability method)
2. 검사-재검사 기법(test-retest method)
3. 유사-양식 기법(parallel-forms method)
4. 이분절 기법(split-half method)
5. α 계수(Cronbach`s α coefficient)
Ⅴ. 심리검사 타당도의 개념
Ⅵ. 심
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