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사업비 항 공동모금회 “다문화 가정의 원활한 사회적응을 위한 집단 프로그램 - 우리는 한국 아줌마” 사업비 목 세목 계 산출근거 예산조달 계획 신청금액 비율 (%) 자부담 비율 (%) 자부담 재원 인건비 요리 강사 150,000 강사1명x1회50,000x3회 1
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사회적 지위를 갖게 되므로 흥미와 성격 등 을 고려한 실질적 직업적응을 돕는다. * 프로그램 개발계획서(1차과제)  프로그램 개발 개요................................................................1  프로그램 개발팀 구성 / 프로그램 소개 .........
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집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사학위논문 1. 서론 2. 본론 2-1. 다문화 가족이란 2-2. 다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서를 작성하시오. 3. 결론 4.참고문
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스트레스가 아동,청소년이 지각한 환경과 심리적 문제에 미치는 변인 연구. 한양대학교 대학원 박사학위논문 ·박순희(2009).다문화가족 자녀의 적응유연성 연구. 동신대학교 대학원 박사학위논문 [ 서 론 ] [ 본 론 ] [ 결 론 ]
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다문화가족 아동을 대상으로 하는 ‘미술수업 자원봉사 사업’의 필요성 2. 사업개요 3. 프로그램의 목적 및 목표 1) 프로그램의 목적 2) 프로그램의 목표 4. 프로그램의 내용 및 실시 방법 5. 프로그램의 기대효과 6. 계획서 작성 소
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논문 869건

한국사회학회 사회학대회 논문집』, 한국사회학회, 2007. 염미경 외,『제주사회의 여성결혼이민자들』, 선인, 2007. 장미영,『다문화사회바로서기』, 글솟대, 2008. 강휘원, “한국 다문화사회의 형성요인과 통합정책”, 국가정책연구, 2006. 김경
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  • 발행일 2011.07.18
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가정의 자녀와는 다른 문제점을 제시하여 그 부분을 발달시킬 수 있는 연구가 이루어져야 할 것이고, 아동의 언어 인지 발달 뿐 아니라, 사회적인 부분을 다룰 수 있는 다문화가정 유아를 위한 다문화 교육 프로그램을 구성, 실시하여 많은 다
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  • 발행일 2012.11.21
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가정폭력을 담당하는 사회복지 전담기구를 설치되어 가정폭력방지 프로그램 개발 및 평가를 만들어야 할 것이다. <참고문헌> 고정자. 2002. 현대가족문제론. 동아대학교출판부. 권영사 외 9인. 2004. "가정폭력전문상담". 한국가족복지학회.
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  • 발행일 2012.05.11
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통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정신을 살리는 교육 2. 사회성 발달 1) 초기 사회적 능력 2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기 3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리 Ⅲ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.11.03
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위한 정책 Ⅴ 연구방법 1. 연구대상 2. 측정도구 3. 분석 및 결과 4. 논의 및 정책적 제안 Ⅵ 논의 및 결론 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅴ-1> 부모와 자녀 간 하루 중 대화시간 <표 Ⅴ-2> 부모님에 대한 평가 점수 <표 Ⅴ-3> 가정생활
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  • 발행일 2008.10.26
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취업자료 2,256건

위한 자기 돌봄 프로그램을 꾸준히 실천하여 상담 현장에서의 지속 가능한 전문성 유지에 힘쓸 것입니다. 마지막으로, 저는 서강대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로 개인의 심리적 성장과 사회적 통합에 기여하는
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사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에 적극 참여하
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다문화 및 취약 계층을 위한 상담과 심리교육 프로그램 개발에 주력하여 사회적 약자의 심리적 건강 증진에 기여하겠습니다. 다양성과 포용을 기반으로 한 맞춤형 상담 서비스를 제공하며, 지역사회와 협력하여 다문화 가정, 저소득층, 장애
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다문화 및 사회적 약자를 위한 상담과 심리교육 프로그램 개발에 힘쓰겠습니다. 다양한 문화적 배경과 특수한 심리적 요구를 가진 내담자들에게 포용적이고 맞춤형 상담 서비스를 제공하며, 지역사회와 협력하여 다문화 가정, 저소득층, 장
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사회와 협력하여 맞춤형 지원 모델을 구축하고 확산시키는 데도 힘쓰겠습니다. 또한, 한국어 교육 분야의 후진 양성을 위해 교육자 양성 프로그램 개발과 멘토링 활동에 참여할 것입니다. 신진 교사들의 교육 역량 강화를 지원하고, 교육 현
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