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교수법과 근본적으로 다른 특징은 각 학습자의 사전 성취수준, 진도의 속도, 학습의 유형 및 동기수준에 초점을 두고 진단하고 처방한다는 것이다.
4) 수업 개별화 체제
수업 개별화 체제는 다섯 가지 원리적 요소로 구성되어 전개된다. 첫째
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학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 프로그램화교수법
2. 개별화 교수체제 및 완전학습
참고문헌
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특성에 맞춘 개별화된 교수법을 적용하는 것이 중요하며, 가정과의 협력을 통해 전인적인 발달을 지원하는 것도 필수적이다. 이를 통해 시각장애 영유아는 자신감을 갖고, 다양한 사회적 환경에서 활동할 수 있는 능력을 기를 수 있을 것이다
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에 뛰어날 수 있다는 것을 안다면 다른 영역에서도 마찬가지로 능력을 가질 수 있을 것이다. 1. 정의
2. 특성
3. 출현율
4. 원인
5. 사정
6. 교육접근
7. 이해중심 교수법
8. 대안적 교육배치
9. 최근 쟁점 및 미래 동향
학습장애 특성, [정의 출현율, 학습장애, [정의, 특성, 출현율, 원인, 사정, 교육접근, 이해중심 교수법, 대안적 교육배치, 최근 쟁점 및,
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개별화수업(교육, 개별화학습)의 지도결과
(1) 수준별 개인별 학습과제를 부여하고 포트폴리오 제작물을 구안 적용한 학습방법을 고려한 결과 학생 스스로 수준에 맞는 학습과제를 미리 준비하게 되었다.
(2) 과제해결은 학습리더와 교사가 확
개별화수업 개별화학습, 개별수업 개별학습, 개별화수업(교육, 개별화학습)의 개념, 종류, 특징, 필요성, 개별화수업(교육, 개별화학습)의 기초조사,,
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