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개별화 수업
(2) 쌍방향성
(3) 정보표현력
2. 컴퓨터 교육의 유형
(1) 컴퓨터 리터러시
(2) CBT
(3) CBE
1) CAI
2) CMI
3) CMC
(4) CAT
(5) ILS
3. 컴퓨터를 활용한 수업
4. 컴퓨터를 활용한 수업의 문제점과 대책
Ⅲ.
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수업
③ 교사의 수업을 위해 자료관리나 성적관리를 컴퓨터를 통해 행함.
④ 학습자 <------> 교사 <------> 컴퓨터
상호작용 상호작용
* CAI = CBI = CBT = CAE = CBE
4. Teaching Machine
1) Pressy -> 선다형
2) Skinner -> 단답형
* 개별처방수업 : 학생
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개별화할 수 있는 교재를 제작하는 등의 연구가 필요하다.
3. 학습 형태의 조직
요즘 학교에서는 다양한 형태의 열린 수업을 전개하고 있다. 그러나 개인차에 대응하기 위한 수업전략을 어떻게 계획하고 있는지 반성해 볼 필요가 있다. 개인
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개별화수업(개별화교육, 개별화학습) 관련 제언
오늘날 학교 교육은 학습자 개개인의 발달단계에 맞는 교육과정을 지도하기 위하여 열린교육, 창의성교육, 구성주의교육, 개별화교육, 특기적성교육 등 다양한 교육, 학습방법을 도입하여 자
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개별화 학습에 대한 feedback을 함으로써 자기 주도적인 학습력을 기르는 평가가 되도록 하였다.
Ⅸ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 시사점
첫째, 종래의 국가수준 교육과정 이수주의에서 탈피하여 학습 자료나 학생의 실태 및 지역 행사,
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