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개별화 수업
(2) 쌍방향성
(3) 정보표현력
2. 컴퓨터 교육의 유형
(1) 컴퓨터 리터러시
(2) CBT
(3) CBE
1) CAI
2) CMI
3) CMC
(4) CAT
(5) ILS
3. 컴퓨터를 활용한 수업
4. 컴퓨터를 활용한 수업의 문제점과 대책
Ⅲ.
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수업
③ 교사의 수업을 위해 자료관리나 성적관리를 컴퓨터를 통해 행함.
④ 학습자 <------> 교사 <------> 컴퓨터
상호작용 상호작용
* CAI = CBI = CBT = CAE = CBE
4. Teaching Machine
1) Pressy -> 선다형
2) Skinner -> 단답형
* 개별처방수업 : 학생
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개별화수업(개별화교육, 개별화학습) 관련 제언
오늘날 학교 교육은 학습자 개개인의 발달단계에 맞는 교육과정을 지도하기 위하여 열린교육, 창의성교육, 구성주의교육, 개별화교육, 특기적성교육 등 다양한 교육, 학습방법을 도입하여 자
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개별화할 수 있는 교재를 제작하는 등의 연구가 필요하다.
3. 학습 형태의 조직
요즘 학교에서는 다양한 형태의 열린 수업을 전개하고 있다. 그러나 개인차에 대응하기 위한 수업전략을 어떻게 계획하고 있는지 반성해 볼 필요가 있다. 개인
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개별화 학습에 대한 feedback을 함으로써 자기 주도적인 학습력을 기르는 평가가 되도록 하였다.
Ⅸ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 시사점
첫째, 종래의 국가수준 교육과정 이수주의에서 탈피하여 학습 자료나 학생의 실태 및 지역 행사,
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개별화 수업
3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed Instruction)
4. 컴퓨터를 이용한 외국어 습득이론
제 3 장 인터넷을 통한 국제비지니스 시대의 개막
제 1 절 인터넷의 대중화
1. 인터넷의 역사
2. 국가별 인터넷 이
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수업방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을
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수업이 중요하다고 인식하고 있다. 그 이유는 장애 학생들에게 ICT 교수․학습 자료가학습의 흥미와 다양한 학습의 기회를 부여하여 교육적으로 효과가 있다고 생각하고 있다.
둘째, 특수학급 교사들은 단위 수업시간동안 다양한 자료를
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개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
나. 열린 학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학습센터
라. 열린교실의 교구자료
4. 외국과 우리 나라의 열린교육 학습 공간
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수업의 원활한 흐름을 방해하기 때문이다. 지나치게 소극적이거나 반응이 없는 아이들은 집단이 공유하는 문화에 포섭되기 어렵기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단 따돌림의 이론적 배경
1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단 따돌림의 발생 요인
3. 집단
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수업 기본틀
2. 수준별수업 시나리오
3. 전술게임모형 시나리오
4. 협동학습모형 시나리오
5. 스포츠교육모형 시나리오
6. 동료교수모형 시나리오
7. 스테이션식 시나리오
8. 포괄형 시나리오
9. 개별화지도 자기점검형 시나리오
[체육수업 기본
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CAE 수업을 통해 해석 프로그램인 ANSYS를 접하고 관련 프로젝트를 수행했습니다.
그리고 전공지식뿐만 아니라 경영지식도 갖춘 엔지니어가 되고자 한국생산성본부에서 주관한 'Mini-MBA' 교육을 수료하여 기업경영에 대한 전반적인 이해와 경영
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CAE 툴을 활용한 기계 설계 및 시뮬레이션 경험도 있습니다. 이러한 경험은 디스플레이 제조 공정에서 발생할 수 있는 문제를 사전 예방하고, 개선점을 찾아내는 데 유용할 것입니다. 제 전공 지식과 경험은 삼성디스플레이의 공정기술 직무에
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관심이 많습니다.
이 분야는 공학적인 사고력은 물론 CATIA, CAE 등의 프로그램을 사용할 수 있는 능력이 요구되는데, 저는 이 분야에서 훌륭한 엔지니어로 거듭나기 위해서 이러한 프로그래밍 툴에 대한 공부를 열심히 할 것 입니다 없음
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CAE에 특히 집중해 설계분야에 없어서 안 되는 전문가가 될 것입니다.
3.자동차 또는 지원분야 관심도
어린 시절 학원 가는 길 많은 자동차를 보며 알파벳을 익혔습니다. 르망을 레만스로 발음하며 틀린 것도 모른 채 자동차만 보면 쫓아가서
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