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자기 주도적 학습 과정의 실제, 교육부
◎ Howard Eves, 허민·오혜영 역(1997), 수학의 위대한 순간들, 경문사 Ⅰ. 수학지도(학습, 수학교육)의 목적
Ⅱ. 수학지도(학습, 수학교육)의 이론
1. 구조주의적, 형식주의적 접근법
2. 발생적 접근법
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교사면담이나 부모교육에의 참여횟수, 태도 등을 통해 부모평가를 실시한다. 부모평가 결과는 자녀에 대한 부모의 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정, 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜보는 기회를 제공한다. 동시에 이 결과는 자녀
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지원
4) 학교의 운영체제 지원
2. 학교 외적인 지원체제
1) 교육청 지원
2) 외부의 인적 자원 지원
3) 프로그램의 개발과 평가 팀의 운영
Ⅵ. 특기적성교육의 실태
1. 특기·적성교육의 질 관리에 대한 실태 분석
1) 강사의 영입·검증·관리
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교사)을 보완하는 활동: 특별활동에 해당 되는 과학 탐구, 창의성, 글쓰기, 음악, 미술, 연극, 견학 등
⒟아동의 요구 및 흥미를 위한 활동: 놀이지도(사고력 게임,기타 실내 외 놀이)와 자유선택 활동(컴퓨터,독서,게임 등)
참고문헌
보육과정.
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자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
5. 각각의 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지
1) 설계영역
2) 개발
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방문, 견학 등을 적절히 활용해야 한다. 1. 자기주도학습이란
2. 자기주도학습의 역사적 배경
2.1 교육학 분야
2.2철학적 배경
3. 자기주도학습의 특징
4. 자기주도학습의 장·단점
5. 자기주도학습의 교사 역할
6. 자기주도학습의 절차
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자기 평가지>
▶ 오늘 공부를 마치면서 반성을 해 봅시다. 해당되는 곳에 ○해 봅시다.
단 원 명
7. 컴퓨터와 나의 생활
실 습 명
발표자료 만들기
공부내용
인터넷에서 찾은 자료를 이용하여 발표자료를 만들 수 있다.
내 용
잘함
보통
노력
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교사는 교육의 궁극적 목적이 인간성 함양에 있음을 깨닫고, 학생들을 사랑으로 포용하며, 성실하게 대화하고, 이해해 주어야 한다.
다섯째, 정보화가 급속히 추진되고 있다. 컴퓨터와 통신기기의 발달과 정보망의 구축으로 이제 국내외의 모
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지원 1. 학습자의 동기
1) 동기의 개념
2) 동기의 종류
3) 동기의 기능
4) 동기의 이론
5) 동기유발 : 교실에서의 적용
2. 성취동기
1) 성취동기의 이해
2) 성취동기와 행동 특성
3) 성취동기와 학업성적
4) 성취동기 육성 방
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컴퓨터이용을 위한 방과 후 컴퓨터교육 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
인건비
전담인력(교육 강사비)
5,000,000
전담인력
2명×월25만원×10월
5,000,000
소 계
5,000,000
5,000,000
33.3%
사업비
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