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건국대 정보통신대학원 정보보안전공
건양대학교 정보보호학과
경북대 일반대학원 정보보호학과(정보보호전공)
경원대학교 소프트웨어학부(정보보호학과)
고려대 정보보호대학원
단국대 멀티미디어대학원 정보보호학과(정보보호전공)
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건국대 석사학위논문
장세경·최병선. 1997.「광개토호태왕 비문의 성이름 연구」《한국학논집》31. 한양대
천소영. 1981.「고대국어의 연구현황」《어문논집》22. 고려대
______. 1990.『고대국어의 어휘연구』고려대학교 민족문화연구소
최남희.
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제 및 방법
3. 연구의 절차
Ⅲ. 두 가지 정당화논리
1. 외재적 정당화논리
2. 내재적 정당화논리
Ⅳ. ‘문화적 의미’의 판단기준에 기초한 내재적 정당화논리
Ⅴ. 요약 및 결론
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서론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 3p
연구의 목적
연구의 범위
본론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 4p
1910년대
1920년대
1930년대
1940년대
1950년대
1960~80년대
결론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ
참고문헌ㆍㆍ
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학업지속에 대한 불안과 갈등
2) 미래에 대한 두려움과 외로움으로 자신에 대한 통찰회피
3) 기성세대에 대한 불신
4) 부정적 자기평가와 돈에 대한 지나친 집착
4. 학교 중도 탈락 청소년 현황
1) 학업중단 현황
2) 학교를 그만 둔
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1. 주거의 개념과 의미
2. 주거욕구와 주거가치
3. 주거선호와 주거규범
4.주거공간 디자인의 목표
1)효율성
2)경제성
3)심미성
4)개성
5.주거환경의 실내공간계획
1)공간계획의 개요
2)공간계획과 실내디자인
3)계
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체험 마케팅은 개별 소비자와 그의 사회적 행동에 대한 심리학적 이론에 바탕을 두고 있으며, 그 틀은 체험 마케팅의 전략적 토대를 이루는 전략적 체험 모듈(SEMs)과 전술적 도구인 체험제공수단(ExPros) 두 가지 차원으로 이루어진다
체험적
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대학교 석사논문.1988)
총성의, 《중국의 지식인 정책》(『중소연구』13권 2호 1989, 여름)
제임스왕(금희연譯), 『현대중국정치론』(서울: 도서출판 그린, 1999)
송영우外 共著, 『중국의 정치동원』(서울: 집문당, 1996)
서울대국제문제연구소, 『
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학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 )
[노루표 마케팅 분야]
1. 자립심이 강한 슈퍼 우먼 - 성장과정 및 성격
2. 생각대로 그게 답이야 - 대학생활
3. 중국 속에서 나를 발견하다 - 해외경험
4. 다름속
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Part1-1) 서론
1-1. 학교 부적응 청소년 실태
1-2. 왜 학교에 적응하지 못하나?
Part2-1) 무엇을 위한 대안인가?
* 대안 교육과 참교육
*대안교육의 정의?
Part2-2) 대안학교
* 대안학교의 종류
1. 인가형 대안학교
2. 비인가 대안학교 : 도시형
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