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여대, 2006
- 김선주, “교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구”, 중앙대, 2005
- 정선희, “직장보육시설 교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유
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대한 문화기술적 연구”, 성신여대, 2006
- 김선주, “교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구”, 중앙대, 2005
- 정선희, “직장보육시설 교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010&
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대한 문화기술적 연구”, 성신여대, 2006
- 김선주, “교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구”, 중앙대, 2005
- 정선희, “직장보육시설 교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010&
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대, 2006
- 양옥승외, “유아교육학 탐구”, 학지사, 2002
- 박희숙, “컴퓨터영역의 통합적 접근이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 숙명여대, 2012
- 최가영, “유아교사의 테크놀로지 교과교육학지식과 유아코딩교육 인식의 관계, 덕성여대, 2022
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대, 2004
- 장정백, “실내ㆍ외 놀이환경에 따른 유아의 인지사회적 놀이행동연구”, 숙명여대, 2002
- 백소진, “유치원 실외놀이 환경에 따른 유아의 창의성 및 놀이성 차이”, 중앙대, 2014
- 윤경원, “유아 놀이환경을 위한 벽지 디자인”, 이
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적인 요소기 때문이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2012
- 레티투항, “유아교육에서의 놀이환경에 관한 고찰”, 계명대, 2004
- 장정백, “실내ㆍ외 놀이환경에 따른 유아의 인지사회적 놀이행동연구”, 숙명여대, 20
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숙명여대 대학원 석사논문, 1983
朴貴俊, 彩鳳感別曲 硏究, 동국대학교 교육대학원 국어교육전공, 1984
李寅鳳, 彩鳳感別曲 硏究, 동아대학교 교육대학원 국어교육전공, 1988
金美京, 「彩鳳感別曲」의 通俗性과 主題, 경북대학교 교육대학원 국
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여성에게 상당히 중요하다. 이러한 정체성 없이 여성의 자리를 찾고자 노력을 하는 것은 불가능하고, 자기 정체성에 대한 확고한 신념은 그들의 도덕성의 근본이 되기도 하다. 숙명여대 출판국 전경옥외 4,“세계의 여성리더”
또한 정치, 경
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대신학대학원 석사학위청구논문
김신재(1987). 유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구. 이화여대교육대학원 석사학위청구논문
김숙자(1989). 부모참여 교육론. 서울:교육과학사
김연진(1985). 유치원 부모교육 프로그램 기초연구. 숙명여
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대한 문화기술적 연구”, 성신여대, 2006
- 김선주, “교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구”, 중앙대, 2005
- 정선희, “직장보육시설 교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010
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