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개입
-지지하기
-직접영향주기
-탐색-기술-환기
-개인-환경에 대한 고찰
-유형-역동성 고찰
-발달적 고찰
간접적개입:환경조정 사회복지 모델의 종류
정신역동모델
심리사회모델
인지행동모델
과제중심모델
역량강화모델
위기개입모
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, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직개발 개념
2. 조직개발에 대한 미시적 관점
1) 조직개발의 개입 종류
2) 조직개발 개입방법
3. 조직개발에 대한 거시적 관점
1) 조직개발의 개입 종류
2) 조직개발의 개입방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개입 방식으로 정서적인 혼란에 대한 지지를 제공할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지실천 중 집단따돌림에 대해서 종류와 개입방법에 대해서 설명해 보았다. 집단 따돌림 문제의 요인들에 대하여 심각하게 고려
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불완전 회복이 일어납니다. 1. 질환의이해
1) 뇌졸중이란
2) 뇌졸중의종류
3) 합병증과 후유증
4) 뇌졸중의 예후
5) 재활치료의 시기
2. 심리사회적 문제
3. 사회복지사의개입
4. 뇌졸중에 대한 사례와 사회복지사의 개입(2건제시)
뇌졸중이란 뇌졸중합병증, 뇌졸중종류 뇌졸중후유증, 종류, 뇌졸중합병증, 뇌졸중후유증, 뇌졸중예후, 재활치료, 사회복지사의개입, 뇌졸중에 대한 사례,,
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2. 소아암의 종류
3. 소아암의 증상
4. 소아암의 치료방법
Ⅱ. 심리사회적 문제
1. 어린 암환자들의 문제
2. 보호자들이 겪는문제
Ⅲ. 사회복지사의 개입
1. 정보수집과 사정
2. 개별 및 가족상담
3. 소아호스피스
4. 경제적지원
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