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개혁주의 세계관에서의 평가
코메니우스의 세계관을 개혁주의 세계관적 관점에서 평가하여 현대 개혁주의 세계관적인 관점에 따른 부모교육에 의한 영유아교육에 적용할 수 있는 함의점을 얻고자 한다.
개혁주의 세계관에서 성경은 하나님
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떤 세력에도 내어주지 않으신다는 것을 개혁주의자는 믿는다. 이것이 바로 일반사회에서 사회악과 하나님의 율법에 대한 위범(違 犯)에 대하여 무관심할 수 없다는 이유가 된다.
우리는 임신중절의 그 무서운 악, 도처에서 볼 수 있는 도덕적
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세계관과 기독교적 교육과정(curriculum)을 가지고 교수하고 학습하는 기독교적인 학습의 장, 혹은 기독교적 학문 공동체”라고 할 수 있다. 첫째는 교사나 학생이 거의 모두 그리스도인이어야 한다. 둘째는 학생들이 궁극적으로 교육받은 결과
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개혁주의적 세계관은 이러한 전(全)기독교회의 삼위일체적 신앙 고백의 모든 주요 용어들을 보편적이고 포괄적인 의미로 이해한다. ‘화목케 함’, ‘창조함’, ‘타락함’, ‘세계’, ‘새롭게 함’, ‘하나님의 나라’ 등의 용어들을 그 범
세계관 개념, 정의 4가지 기본, 세계관, 역할, 성경과 세계관의 관계, 개혁주의 세계관, 특징, 현황, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석,
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개혁주의 세계관의 기초에 서 있다고 할 수 있으나 자연과 인간의 이성에 대한 낙관적 견해는 근대적 세계관의 영향을 반영하고 있다고 할 수 있다.
5. 코메니우스의 사회관
코메니우스는 사회가 급격하게 변화하기 시작하자 하나의 통합된
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