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상담 을 해서 석규의 심리 상태에 대해 인식하고 좀 더 배려하는 모습을 보여 달라고 부탁드려야겠다. 또 한 유치원에서도 석규의 성취에 대해 아낌없는 지지와 격려를 해 주어야겠다. 1) 주관적 관찰과 객관적 관찰
2) 관찰의 단계
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단계는 변화를 시작하고자 하는 내담자의 바람에 달려 있다. 그들의 행동 의미와 그들이 개인적으로 자유롭게 추구하는 목표를 이해하는 것은 그들이 해 보려고 하는 다른 행동이 무엇인가를 결정한다. 여기서 상담자는 ‘당신은 변화하고
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과정 및 학습내용
가. 문제제기의 단계
나. 문헌 연구단계
다. 조사설계 단계
라. 조작화 단계
마. 자료수집 단계
바. 자료분석과 해석단계
사. 통계분석
아. 보고서 작성
3. 사회복지조사 기능과 성격
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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객관적이며 체계적인 관찰, 자료분석, 해석, 일반화의 과정 등의 과학적 절차를 거쳐서 지식을 습득하는 것으로 조사단계는 연구주제 설정, 가설 형성, 조사설계, 자료수집, 자료 분석 및 해석, 조사보고서 작성 등의 6단계로 되오 있다. 조사
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관찰과 수업분석의 방법
1. 수업과정의 분석 방법
1) Hough & Duncan의 목표중심 분석
2) Minnis & Shrable의 문답과정 분석
3) Flanders의 언어 상호작용 분석
2. 수업기록 도구
1) 주관적 관찰법
2) 객관적 관찰법
Ⅷ. 향후 수업관찰과 수업분석 관련
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