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프로그램 개발과 평가 (미래지향적인), 신정, 2018
김향은, 류경희, 주석진 저, 청소년복지론, 정민사, 2016
이상동저, 학교사회사업의 발전 방안 연구, 단국대학교, 2000.
김은수 저, 학교사회사업론, 홍익재, 2005
최보영 저, 우리나라 학교사회사업
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지향하던 기존의 가치체계에서 벗어나 새로운 음식 프로그램들을 제공하고 있는데, 이 프로그램들은 평범한 먹거리, 일상에서 구할 수 있는 재료로 음식 만들기, 불량하지만 먹는 자의 입을 기쁘게 하는 맛 중심의 음식으로 담론을 넓혀갔음
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지향하고 현업에 적용하게 한다.
5) 학습자에게 교육 내용에 대한 정확한 정보를 제공한다.
6) 학습은 조직원의 책임이며 진지하게 임해야 함을 인지시킨다.
7) 교육 프로그램 제공자는 사전 과제물을 공급해야 한다.
8) 관리자나 감독자가 교육
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프로그램이 초등학생의 진로인식 및 자존감에 미치는 효과, 경희대 교육대학원, 2010.
6. 정옥분곽경화, 배려지향적 도덕성과 정의지향적 도덕성, 집문당, 2003.
7. 김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교
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역할을 이해 할 수 있도록 이야기 해준다.
대그룹 활동
실외활동
감자키우기 활동
* 본 동화책을 바탕으로 소그룹으로 나누어 실외 정원에서 실제 감자키우기 활동을 진행해 본다.
소그룹 및 개별 활동
3. 유아교육 프로그램이 지향해야 할 방
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프로그램을 포함한 시청자 참여형의 프로그램들을 전적으로 지원하고 있다.
*목 차
1. 퀴즈쇼 [quiz + show]란
2. 퀴즈쇼의 지향점
1). 시청자의 참여장
2). 정보전달 기능
3). 오락과 여가기능
3. 우리나라 퀴즈쇼의 시작
4. 과거 퀴즈쇼의 형태와 문
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Program.
Samsung Business Leaders Program,
Samsung Global Expert Program
긍정적인 효과: 기업의 내부직원 활용도 증가, 개인의 능력 향상과 자아 실현에 영향
한계점: 상위 인재를 위한 CDP프로그램, 실질적인 참여율 저조, 고 비용구조
2) 결과
-삼성의 일
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프로그램은 클라이언트지향 원리를 준수해야 한다.
넷째/클라이언트의 여가인자를 정확히 분석하여 프로그램을 기획해야 한다.
다섯째/ 치료 레크레이션 서비스모델의 범주를 늘 염두 해 두어야 한다.
(1) 도입활동
본 활동에 참여하기에 앞
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프로그램이 지향하는 기본적인 방향성을 가져야 한다는 판단하에 경력개발 프로그램이 가져야 할 기본적인 방향에 대해서 살펴보았다.
마지막으로 그러면 위에서 언급한 경력개발 프로그램의 기본방향이 제대로 설정이 되기 위해서는 기업
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프로그램을 계획하고 운영해야 한다. 보육교사는 보육프로그램이 지향하는 보육목표를 설정하고, 이에 기초하여 보육계획을 수립한다. 그러기 위해서 보육교사는 영유아보육법 상의 보육목적(1조) 및 보육이념(3조)과 표준보육과정에서 추구
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