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한다.
4) 만일 2와 3의 조건들이 만족되지 않는다면 처벌은 효과가 없거나 바람직하지 않은 반응을 강화할 수도 있다.
3. 추동
생리학적 추동은 Guthrie가 유지자극이라고 부른 것을 제공하는데, 이것은 유기체가 목표를 성취할 때까지 활동을 계
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4) 조작적 조건형성의 적용
3. 거스리(Guthrie)의 근접설
4. 손다이크(Thorndike)의 시행착오설
1) 기본법칙
2) 종속법칙
5. 헐(Hull)의 신행동주의
6. 반두라(Bandura)의 관찰학습이론
1) 이론
2) 주요 행동
Ⅳ. 결론
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나에게 다가오는 것을 학습한 것이 아니라, 단순히 지난번에 했던 행동의 마지막 부분을 반복한 것이라고 Guthrie는 말한다. 하지만 모든 이론에는 난제가 있기 마련이고 과제를 준비하던 우리 조원들 역시 의문이 생길 수밖에 없었는데 Guthrie
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난감으로 어질러진 방을 보고 5살짜리 아들에게 소리를 지른 것이다. 아들이 두려움에 질려 울음을 터뜨렸고, 아내와 딸은 그의 성난 목소리에 꼼짝 못하고 문간에서 쳐다만 보고 있었다. 이 순간 그는 어린 시절 자신에게 소리를 지르면서 두
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가?> - 동작을 구분하고 있다.
동작(movement)이란 단순히 근육의 수축이며, 행위(act)는 수많은 동작으로 이루어져 있다고 보았음(편지를 쓰거나 타자를 치는 것) 하나의 기술은 많은 행위로 이루어져 있고, 행위는 많은 동작으로 이루어진다.
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